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双减政策实施对教师心理健康的影响

前言

双减政策通过减少教师在课外辅导和作业布置方面的负担，使教师能够将更多的时间和精力投入到课堂教学和专业发展中。这种环境的优化为教师提供了更好的发展空间，促使其在教育理念、教学方法及学科知识等方面进行深度思考和创新实践。

在双减政策背景下，教师的职业认同变化还受到支持系统的影响。学校领导、同事之间的相互支持以及教育培训的机会，都能够有效提升教师的专业信心和职业认同感。当教师感受到来自外界的支持时，他们更容易适应政策变化并积极调整自己的职业定位。

双减政策引入了多元化的学生评价体系，促使教师必须适应新的评价标准