多元文化与开放思维的融合班会.pptxVIP

2026/01/06多元文化与开放思维的融合班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会目的意义02多元文化的呈现03开放思维的培养04多元文化与开放思维的融合05班会的成效展望

班会目的意义01

促进文化理解文化习俗体验活动组织学生展示不同民族传统服饰，如蒙古族那达慕大会的摔跤服、傣族泼水节的筒裙，通过试穿和讲解加深直观认知。跨文化案例分析以“一带一路”中中国与巴基斯坦合作建设瓜达尔港为例，分析双方如何尊重彼此文化差异实现共赢，培养理解意识。多元文化影视欣赏观看《少年派的奇幻漂流》中不同宗教文化交融场景，分组讨论主角如何在多元文化环境中保持开放心态。

培养创新思维跨文化案例分析分析日本寿司与墨西哥卷饼融合成“寿司卷饼”的创新案例，理解多元文化碰撞如何激发新口味设计思路。开放思维工作坊开展“盲盒创意”活动：随机抽取不同文化元素卡片（如印度纱丽+北欧极简风），限时10分钟构思融合产品方案。多元团队模拟模拟跨国团队协作：3人小组分别代表中、非、欧文化背景，共同完成“环保节日方案”，体验思维差异带来的创意火花。

多元文化的呈现02

不同地域文化特色东亚传统节日文化日本樱花季时，人们会在樱花树下铺野餐垫，全家分享饭团、清酒，边赏樱边吟唱传统和歌，这一场景每年吸引超600万游客参与。非洲部落艺术表达肯尼亚马赛族男子通过跳跃舞蹈“阿德umu”展示力量，佩戴彩色珠串头饰象征勇士身份，舞蹈常伴随长老用牛角号伴奏的古老歌谣。南美饮食文化融合墨西哥亡灵节期间，家庭会制作“骷髅糖”和“亡灵面包”，祭坛摆放万寿菊与逝者照片，这一习俗已被联合国教科文组织列为非遗。

多样的民族风俗饮食文化差异蒙古族那达慕大会上，人们会烤制整羊，用手抓肉招待宾客，配上马奶酒，展现游牧民族的豪爽饮食风格。传统节日庆典傣族泼水节时，人们身着鲜艳筒裙，端着银钵相互泼水，寓意洗去晦气，大街小巷充满欢声笑语。服饰特色展示苗族女子的银饰盛装重达十余斤，头戴银冠、项挂银圈，行走时银饰碰撞发出清脆声响，极具民族韵味。

文化艺术的展现传统音乐舞蹈汇演可安排学生表演印度宝莱坞舞蹈、非洲鼓乐，如播放《贫民窟的百万富翁》电影配乐片段，展现节奏与肢体语言的文化差异。跨文化美术工作坊组织绘制墨西哥亡灵节骷髅面具、中国京剧脸谱，提供彩笔和模板，让学生在创作中感受色彩符号背后的文化寓意。世界文学戏剧片段选取《一千零一夜》阿里巴巴、莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》经典对白，分组用双语演绎，体会叙事风格的文化印记。

特色美食分享亚洲美食展台展示日本寿司现场制作，师傅手握醋饭搭配新鲜三文鱼，韩国辣白菜炒饭散发独特辣香，吸引同学驻足品尝。欧洲美食体验法国可丽饼摊位前，同学亲手用平底锅摊制薄饼，抹上Nutella巧克力酱，搭配新鲜草莓，感受浪漫食文化。美洲风味展示墨西哥卷饼区提供现烤玉米饼，卷入牛肉末、牛油果泥和芝士，挤上青柠汁，体验热情奔放的拉美风味。

开放思维的培养03

突破传统思维局限案例解析：企业创新破局日本索尼公司曾因坚持传统Walkman技术，忽视MP3趋势，导致市场份额被苹果iPod大幅抢占，体现传统思维的风险。互动体验：反向设计游戏以“用最少材料搭建最高塔”为题，让学生打破“底部越大越稳”的固定思维，尝试创新结构。文化视角：跨习俗对比对比中国春节“红包压岁”与西方圣诞节“袜子礼物”习俗，引导思考不同文化对“祝福传递”的多元表达。

接纳不同观点方法换位思考练习班会可开展立场互换辩论，如让支持个人主义的同学尝试为集体主义辩护，模拟跨文化沟通场景。文化溯源讨论以筷子与刀叉为例，引导分析不同饮食工具背后的历史背景与文化逻辑，理解差异合理性。多元信息筛选布置任务：针对中医是否科学，分别查找支持与反对的学术观点，整理核心论据并进行对比陈述。

鼓励创新思考路径跨文化联想训练开展“文化元素混搭”活动，如将中国剪纸艺术与墨西哥亡灵节骷髅图案结合设计海报，激发多元视角融合的创新灵感。逆向问题拆解法模拟“新产品失败复盘会”场景，要求团队先列举某款手机的10个缺点，再反向转化为改进方案，如苹果公司“从零开始”的设计思维。跨界案例迁移分析日本7-11便利店“单品管理”模式如何启发教育机构设计个性化课程包，用零售业逻辑解决教育资源分配问题。

培养跨文化沟通能力01学习基础礼仪差异与日本朋友交流时，需注意递名片用双手、称呼加“桑”，避免过分亲密的肢体接触，体现尊重。02掌握非语言沟通技巧国际会议中，欧洲人点头表示同意，保加利亚人则可能视为否定，需观察对方反应调整表达方式。03开展情景模拟训练模拟跨国团队协作场景，如用英语讨论项目时遇到文化误解，练习用“我理解你的意思是…”句式澄清。

多元文化与开放思维的融合04

文化交流促进思维拓展国际学生交换项目某高校与法国某校