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- 2026-01-21 发布于山东
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人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料人教版中小学上学期教学资料3、社会规则的作用有哪些?(2)社会规则保障社会秩序的实现。明确破坏秩序的处罚方式,保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。规范、惩罚两个方面维护秩序社会生活有秩序维护秩序靠规则社会秩序的含义——有序化;社会管理、生产、交通、公共场所为什么社会生活需要秩序——社会正常运行、人民安居乐业社会规则的含义——默契与共识;纪律、道德、法律社会规则的作用——明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现作用分类含义社会秩序有序化状态社会管理生产交通公共场所正常运行安居乐业1.发生在濮阳县第三实验小学的踩踏事故的原因是因为课间时间较短,学生集中去厕所,因为拥堵才导致了这种踩踏的事件。这给我们的警示有()①我们的生活需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保证③有了良好的秩序,就能防止一切事故的发生④良好的社会秩序是人们的共同追求A.①②③④B.①②③ C.②③D.①②④解析:本题考查对社会秩序的认识。人们的日常生活离不开良好的社会秩序,①②④认识正确;③说法太绝对,故选D。教学目标随堂练习2.“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则,“越位犯规”是足球赛场的规则,“红灯停,绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则,“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则……这告诉我们()①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的②生活处处有规则③生活中调节我们行为的规则有很多,如纪律、道德、法律等④青少年年龄小,与规则无关A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④解析:本题考查对社会规则的认识。①②③都是正确的,④的说法明显错误,答案:A。①社会公共生活需要秩序②遵守社会秩序是每个公民应尽的义务③离开了一定的规则的约束,社会秩序就会陷入混乱④社会秩序只包括交通秩序、公共场所秩序A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④3.漫画《红绿灯协奏曲》告诉我们()1、漫画反映了什么问题?反映了社会上还存在一些违反交通规则等公共秩序并企图逃避处罚的现象。2、你对生活、秩序、规则之间的关系是怎么理解的?答:(1)生活需要秩序。秩序保证公共生活的顺利实现,为我们每一个人平等地参与社会生活提供稳定的环境。(2)秩序离不开规则。要形成良好的社会秩序,就需要完善的社会规则。(3)规则离不开人们的自觉遵守。在下列场景中,我们应该怎样做?场所角色规则和秩序出门上路行人乘车乘客公园游客影剧院观众商场顾客右行,过马路走人行道顺序上下车,上车买票购票入园,爱护公共设施和环境不能大声喧哗、礼貌鼓掌公平交易,买后付钱学以致用课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗?2、师引导学生归纳本课知识重点。课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。1.老师引导学生归纳本课知识点。2.师生共同反思学习心得。
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