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初中化学实验探究式教学与学生科学素养提升策略研究论文

摘要：本文以初中化学实验探究式教学为研究对象，探讨如何通过实验探究式教学提升学生的科学素养。文章首先分析了当前初中化学教学的现状，然后提出了实验探究式教学在提升学生科学素养方面的优势，最后结合实际教学策略，为初中化学实验探究式教学提供了一定的理论参考。

关键词：初中化学；实验探究式教学；科学素养；提升策略

一、引言与背景

（一）1.当前初中化学教学现状分析

在当前的初中化学教学中，许多教师仍然采用传统的讲授式教学方法，注重理论知识的传授，而忽视了实验在化学教学中的重要作用。这种教学方法使得学生在学习过程中，难以将抽象的理论知识与实际操作相