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基于翻转课堂的高中化学实验教学研究与实践论文

摘要：本文以翻转课堂为教学模式，针对高中化学实验教学进行深入研究和实践。通过对比传统教学与翻转课堂在化学实验教学中的应用，探讨翻转课堂在提高高中生化学实验能力、激发学习兴趣等方面的优势，为高中化学实验教学改革提供理论依据和实践参考。

关键词：翻转课堂；高中化学；实验教学；教学研究；实践

一、引言与背景

（一）1.高中化学实验教学的重要性

化学实验是高中化学课程的核心组成部分，它不仅有助于学生理解和掌握化学知识，更能培养学生的观察能力、操作能力、创新能力和团队合作精神。然而，在传统的化学实验教学中，学生往往处于被动接受知识的状态，缺乏主动参与和探究