高中生通过历史GIS技术分析海上丝绸之路港口兴衰的政治因素课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生通过历史GIS技术分析海上丝绸之路港口兴衰的政治因素课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在当前教育改革深化背景下，高中历史教学正从知识传授向素养培育

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