精品解析：天津市河北区博文中学2025-2026学年秋高一上学期第一次月考生物试卷（解析版）.docxVIP

2025—2026学年天津博文中学高一（上）第一次阶段性测试

高一生物

一、单选题（每题2分，共50分）

1.细胞学说的提出为生物学的发展奠定了基础。下列关于细胞及细胞学说的叙述，正确的是（）

A.细胞学说认为：新细胞是从老细胞中产生的

B.病毒无细胞结构，既不属于生命系统，也不属于生物

C.细胞学说揭示了动物和植物的统一性和生物界的多样性

D.“所有动植物都由细胞构成”结论得出运用了不完全归纳法

【答案】D

【解析】

【详解】A、细胞学说认为，新细胞是由老细胞分裂产生的，而不是从老细胞中产生的，A错误；

B、细胞是生命活动的基本单位，病毒不具有细胞结构，不属于生命系统，病毒必须依赖宿主细胞才能进行

生命活动，故其属于生物，B错误；

C、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，但并未揭示生物界的多样性，C错误；

D、“所有动植物都是由细胞构成的”这一结论是运用不完全归纳法得出的，D正确。

故选D。

2.下列关于“细胞是生命活动的基本单位”的叙述，错误的是（）

A.多细胞生物体的生命活动都是一个细胞或多个细胞相互联系进行的

B.单细胞生物的一个细胞就可以完成该生物的各种生命活动

C.病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞中才能进行增殖

D.细胞代谢是包括生长、发育在内的各项生命活动的基础

【答案】A

【解析】

【详解】A、多细胞生物体的生命活动通常需要多个细胞分工合作完成，例如反射活动需要多个神经细胞和

效应细胞共同参与，而非“一个细胞”即可完成，A错误；

B、单细胞生物（如草履虫）的一个细胞能独立完成摄食、运动、繁殖等所有生命活动，B正确；

C、病毒无细胞结构，必须依赖宿主细胞的物质和能量才能完成增殖，C正确；

D、细胞代谢通过酶催化反应为生长、发育等生命活动提供能量和物质基础，是生命活动的核心，D正确；

故选A。

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3.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”宋代苏轼的《惠崇春江晚景》

描绘了一幅早春景象。下列叙述正确的是（）

A.桃树包含的生命系统结构层次多于河豚包含的

B.江水也参与构成生命系统的结构层次

C.一朵桃花同时属于器官层次和个体层次

D.江里面的生物均以细胞为基本组成单位

【答案】B

【解析】

【详解】A、桃树属于植物，其生命系统层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；

河豚作为动物，层次为细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。桃树缺少“系统”

层次，因此包含的层次少于河豚，A错误；

B、生态系统是生命系统的结构层次之一，由生物群落和非生物环境（如江水）共同构成，因此江水参与构

成生态系统层次，B正确；

C、一朵桃花属于生殖器官层次，而个体层次指整个桃树，C错误；

D、病毒属于生物且无细胞结构，若江中存在病毒，则“均以细胞为基本组成单位”不成立，D错误。

故选B。

4.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、

蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）

A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼

C.一间充满生机的温室大棚D.一片松林里的全部生物

【答案】C

【解析】

【详解】A、一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，属于生命系统的结构层次

中的生态系统。一块稻田里的全部害虫包括多种动物，为多个种群，不符合生态系统层次，A不符合题意；

B、一个池塘中的全部鲤鱼属于种群层次，不符合生态系统层次，B不符合题意；

C、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，与这段朽木

的“生命结构层次”相同，C符合题意；

D、一片松林里的全部生物构成生物群落，不包括非生物环境，不符合生态系统层次，D不符合题意。

故选C。

5.下列事实或证据不是支持细胞是基本生命系统这一观点的是（）

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A.离体的叶绿体在一定条件下会释放O2

B.人体的生命活动是靠各种分化的细胞完成的

C.细胞通过呼吸作用和光合作用参与生物圈的碳氧平衡

D.各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础

【答案】A

【解析】

【详解】A、离体的叶绿体在一定条件下会释放O2，叶绿体只是细胞内的一个细胞器，不是细胞，该事实

体现的是细胞器的功能，不能直接支持细胞是基本生命系统这一观点，A错误；

B、人体生命活动依赖分化的细胞，说明生命活动离不开细胞，支持细胞是基本生命系统，B正确；

C、细胞呼吸和光合作用参与碳氧平衡，说明细胞活动影响更高层次的生命系统，C正确；

D、各层次生命系统的形成和运转以细胞为基础，直