安徽六安市叶集区平岗中学2026届数学八上期末监测模拟试题含解析.docVIP

安徽六安市叶集区平岗中学2026届数学八上期末监测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．一辆客车从霍山开往合肥，设客车出发th后与合肥的距离为skm，则下列图象中能大致反映s与t之间函数关系的是()

A． B． C． D．

2．已知是直线为常数)上的三个点，则的大小关系是（）

A． B． C． D．

3．二次三项式（是整数），在整数范围内可分为两个一次因式的积，则的所有可能值有（）个

A．4 B．5 C．6 D．8

4．一次函数的图象不经过的象限是（）

A．一 B．二 C．三 D．四

5．已知?是方程组?的解，则a、b的值分别为（）

A．2,7 B．－1,3 C．2,3 D．－1,7

6．如图所示的多边形内角和的度数为（）度

A．360 B．540 C．720 D．900

7．为推进垃圾分类，推动绿色发展．某化工厂要购进甲、乙两种型号机器人用来进行垃圾分类．用万元购买甲型机器人和用万元购买乙型机器人的台数相同，两型号机器人的单价和为万元．若设甲型机器人每台万元，根据题意，所列方程正确的是（）

A． B．

C． D．

8．如图，点E是等腰三角形△ABD底边上的中点，点C是AE延长线上任一点，连接BC、DC，则下列结论中：①BC=AD；②AC平分∠BCD；③AC=AB；④∠ABC=∠ADC．一定成立的是（）

A．②④ B．②③ C．①③ D．①②

9．已知P1（x1，y1），P2（x2，y2）是一次函数y＝﹣x+5图象上的两个点，且x1＜x2，则y1与y2的大小关系是（）

A．y1＝y2 B．y1＜y2 C．y1＞y2 D．无法确定

10．已知直线y＝－x＋4与y＝x＋2如图所示，则方程组的解为()

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．已知函数与的图像的一个交点坐标是（1，2），则它们的图像的另一个交点的坐标是____．

12．在中，是高，若，则的度数为______．

13．若，则______________．

14．直角坐标平面上有一点P（﹣2，3），它关于y轴的对称点P′的坐标是_____．

15．已知一次函数，若y随x的增大而减小，则的取值范围是___．

16．对于实数x，我们规定[x]表示不大于x的最大整数，如[4]=4，[]=2，[-2.5]=-2．现对82进行如下操作：82[]=9[]=2[]=2，这样对82只需进行2次操作后变为2，类似地，对222只需进行___________次操作后变为2．

17．有一种球状细菌，直径约为，那么用科学记数法表示为__________．

18．如图，四边形ABCD中，∠A=90°，AB=2，AD=，CD=3，BC=5，则四边形ABCD的面积是______．

三、解答题(共66分)

19．（10分）如图,在中,,且,点是线段上一点,且,连接BE.

(1)求证:

(2)若,求的度数.

20．（6分）如图，将一张边长为8的正方形纸片OABC放在直角坐标系中，使得OA与y轴重合，OC与x轴重合，点P为正方形AB边上的一点(不与点A、点B重合)．将正方形纸片折叠，使点O落在P处，点C落在G处，PG交BC于H，折痕为EF．连接OP、OH．

初步探究

（1）当AP=4时

①直接写出点E的坐标；

②求直线EF的函数表达式．

深入探究

（2）当点P在边AB上移动时，∠APO与∠OPH的度数总是相等，请说明理由．

拓展应用

（3）当点P在边AB上移动时，△PBH的周长是否发生变化？并证明你的结论．

21．（6分）解方程与不等式组

（1）解方程：

（2）解不等式组

22．（8分）某农贸公司销售一批玉米种子，若一次购买不超过5千克，则种子价格为20元/千克，若一次购买超过5千克，则超过5千克部分的种子价格打8折．设一次购买量为x千克，付款金额为y元．

（1）求y关于x的函数解析式；

（2）若农户王大伯一次购买该种子花费了420元，求他购买种子的数量．

23．（8分）某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错