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艺考时值组合题目

第一部分单选题(100题)

1、低音谱表中大字组C的位置是（）

A.下加一线

B.下加二线

C.下加三线

D.第一线

【答案】：B

解析：低音谱表下加一线为小字组c，下加二线为大字组C，是低音谱表基础低音考点。

2、和声进行中，最经典的终止式是（）

A.Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ→Ⅰ

B.Ⅰ→Ⅴ→Ⅳ→Ⅰ

C.Ⅳ→Ⅰ→Ⅴ→Ⅰ

D.Ⅴ→Ⅳ→Ⅰ→Ⅰ

【答案】：A

解析：Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ→Ⅰ是完全终止式，通过下属→属→主的进行，实现调性的完全稳定，是和声终止的核心形式。

3、下列乐器中，适合演奏快速音阶的是（）

A.单簧管

B.圆号

C.大号

D.定音鼓

【答案】：A

解析：单簧管按键灵活，适合演奏快速音阶与华彩乐段，圆号、大号适合演奏长音与和声，定音鼓适合节奏型演奏。

4、小字三组f在高音谱表的位置是（）

A.上加一线

B.上加二线

C.上加三线

D.上加四线

【答案】：B

解析：高音谱表上加一线为c3，上加二线为f3，上加三线为b3，是艺考高频音位考点。

5、和声中，声部进行的原则不包括（）

A.平稳进行

B.避免平行五度、八度

C.声部交叉

D.避免大跳

【答案】：C

解析：声部进行需遵循平稳进行、避免平行五度/八度、避免大跳等原则，声部交叉会导致声部混乱，是和声写作的禁忌。

6、音程缩小的方法是（）

A.升高冠音或降低根音

B.降低冠音或升高根音

C.升高冠音或升高根音

D.降低冠音或降低根音

【答案】：B

解析：音程缩小可降低冠音或升高根音，减少半音数量，如大三度升高根音，变为小三度。

7、下列记号中，表示重音的是（）

A.?

B.

C.⌒

D.▼

【答案】：B

解析：重音记号（）表示该音符演奏得更强，突出节奏重音，区别于跳音与顿音记号。

8、小三和弦的结构是（）

A.大三度+小三度

B.小三度+大三度

C.大三度+大三度

D.小三度+小三度

【答案】：B

解析：小三和弦根音到三音为小三度，三音到五音为大三度，如a小三和弦a—c—e。

9、五线谱中，四分音符与八分音符的时值比例是（）

A.2:1

B.1:2

C.3:1

D.1:3

【答案】：A

解析：四分音符1拍，八分音符0.5拍，时值比例为2:1。

10、G大调的调号是（）

A.1个升号

B.2个升号

C.1个降号

D.2个降号

【答案】：A

解析：G大调是1个升号调，升F，对应升号调基础对应关系。

11、关系大小调的主音相差（）

A.纯一度

B.小三度

C.大三度

D.纯五度

【答案】：B

解析：关系大小调主音相差小三度，如C大调主音C与a小调主音a，为小三度关系。

12、5/4拍属于（）

A.单拍子

B.复拍子

C.混合拍子

D.变换拍子

【答案】：C

解析：5/4拍由2/4+3/4两个不同单拍子组合，属于混合拍子，无固定强弱规律，需按组合方式判断。

13、减小七和弦的结构是（）

A.减三和弦+小三度

B.减三和弦+大三度

C.增三和弦+小三度

D.小三和弦+减三度

【答案】：A

解析：减小七和弦（半减七和弦）基础是减三和弦，根音到七音为小七度（减三和弦+小三度），如#c减小七和弦#c—e—g—b。

14、近关系调中，与G大调近关系的调是（）

A.C大调、e小调

B.D大调、a小调

C.F大调、d小调

D.bB大调、f小调

【答案】：A

解析：G大调近关系调包括C大调（下属调）、e小调（关系小调），符合近关系定义。

15、表示乐曲强弱的记号中，f表示（）

A.弱

B.中弱

C.强

D.中强

【答案】：C

解析：力度记号f（Forte）表示强，p表示弱，mf表示中强，mp表示中弱，是力度记号的基础定义。

16、等音是指（）

A.音高相同，记法不同

B.音高不同，记法相同

C.音高相同，记法相同

D.音高不同，记法不同

【答案】：A

解析：等音核心定义为音高一致、记谱与意义不同，如#C和bD、×F和G均为等音。

17、音的强弱由下列哪项决定（）

A.频率

B.振幅

C.发声体材质

D.时值

【答案】：B

解析：振幅越大音越强，振幅越小音越弱，频率定高低，材质定音色，时值定长短。

18、表示乐曲强弱的记号中，p表示（）

A.弱

B.中弱

C.强

D.中强

【答案】：A

解析：p（Piano）表示弱，是力度记号中最基础的弱记号，常用于抒情段落。

19、节奏型是指（）

A.固定的音符组合形式

B.音符的长短顺序

C.音符的高低顺序

D.音符的强弱顺序

【答案】：A

解析：节奏型是具有典型特点、反复出现的固定音符组合，如附点节奏型、切分节奏型、连音节奏型。

20、回旋曲式中，对比段落的作用是（）

A.呈示主题

B.发展主题