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基于主题意义引领的支架式教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究.pdf

基于主题意义引领的支架式教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究.pdf

    摘要

    在全球化的背景下，高中英语阅读教学承载着传递文化内涵、价值取向和思维

    方式的重大使命。然而，当前教学模式偏重应试，忽视了对学生深层次思维和批判

    性阅读能力等综合能力的培养。为此，本文提出基于主题意义引领的支架式教学模

    式，意在提高高中英语阅读教学的有效性。这一模式强调以主题为中心，通过教师

    精心搭建的支架，引导学生深入挖掘文本内在意义，同时促进其自主思考和创新表

    达。研究旨在解决现有教学中的不足，如过分应试化、教学方式僵化、内容脱离实

    际等问题，通过实验研究展示新模式的有效性和可行性，

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