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2026/01/12;CONTENTS;班组管理目标;明确教育目标;明确教育目标;制定管理宗旨;班级环境创设;物质环境布置;物质环境布置;精神环境营造;幼儿管理;生活习惯培养;学习兴趣激发;社交能力发展;行为规范引导;行为规范引导;特殊幼儿关怀;特殊幼儿关怀;教师团队建设;教师专业成长;团队协作培养;教学研讨活动;教师激励机制;教师心理支持;教师心理支持;家园沟通;沟通渠道建立;沟通渠道建立;家长参与活动;家园共育计划;家长意见反馈;特殊情况沟通;特殊情况沟通;管理评估与改进;定期评估机制;改进措施制定;THEEND
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