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小学语文期中复习题集

一、复习总览与建议

期中考试范围通常涵盖开学至期中所学的课文及语文知识。在复习过程中，建议同学们：

1.回归课本，夯实基础：课本是知识的源泉，要仔细回顾每一篇课文、每一个生字词、每一个知识点。

2.梳理知识，构建体系：将零散的知识点串联起来，形成知识网络，如按拼音、字、词、句、段、篇的顺序进行系统梳理。

3.勤于练习，查漏补缺：通过适量的练习，检验自己的掌握程度，找出薄弱环节，有针对性地加强。

4.善思多问，及时解决：遇到不懂的问题要及时向老师或同学请教，不留知识死角。

5.劳逸结合，保持状态：合理安排复习时间，保证充足睡眠，以最佳状态迎接考试。

二、各知识点复习要点与精选习题

（一）汉语拼音

汉语拼音是语文学习的重要工具，是识字、阅读和学习普通话的基础。复习时应着重掌握：

*声母、韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）、整体认读音节的准确认读与书写。

*声调的正确标法（一声平，二声扬，三声拐弯，四声降），特别是i、u、ü标调规则及轻声。

*j、q、x与ü相拼时，ü上两点要去掉的规则。

*看拼音写词语、句子的能力。

精选习题示例：

1.我会读，我会写。

*请写出下列字母的大写/小写形式：b()q()F()N()

*请给下列音节标上正确的声调：hua(花朵的花)xue(下雪的雪)

2.我会连。(将声母、韵母与相应的汉字或图片连线，此处略，实际复习时可自行设计)

3.看拼音，写词语。

*shānshuǐ()tiányě()fēijī()

*rénmen()shàngxué()

（二）汉字

汉字是中华文化的瑰宝，识字写字是低年级语文学习的重点。复习时应关注：

*笔画、笔顺：掌握基本笔画名称，按正确笔顺书写汉字。

*间架结构：了解汉字的独体、合体（左右、上下、半包围、全包围等）结构特点，书写时注意各部分大小和位置。

*查字典：掌握音序查字法和部首查字法。

*形近字、同音字、多音字的辨析与运用。

*写字姿势与习惯：做到“三个一”，书写规范、端正、整洁。

精选习题示例：

1.我会数，我会写。

*“火”字共（）画，第三笔是（）。

*“国”字共（）画，部首是（）。

2.比一比，再组词。

*己（）已（）刀（）力（）

*白（）百（）木（）本（）

3.查字典填空。

*“学”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

*“远”字，用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。

4.给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。

*音乐（yuèlè）快乐（yuèlè）

*种子（zhǒngzhòng）种地（zhǒngzhòng）

（三）词语

词语是构成句子的基本单位，丰富的词汇储备是提高阅读和表达能力的基础。复习时应注意：

*理解词义：结合上下文或生活实际理解词语的意思。

*近义词、反义词的积累与运用。

*量词的正确搭配。

*词语归类（按性质、用途、季节等）。

*词语搭配（如“美丽的花朵”、“认真地学习”）。

*成语的初步积累与运用。

精选习题示例：

1.我会选字填空。(的、地、得)

*小鸟在天空中（）飞。

*这是我（）书。

*他跑（）真快！

2.写出下列词语的近义词或反义词。

*近义词：高兴（）连忙（）

*反义词：大（）上（）来（）

3.填上合适的量词。

*一（）鸟一（）树一（）书一（）伞

4.把下列词语分类写下来。(动物、水果、学习用品)

*苹果铅笔老虎香蕉尺子大象

5.我会照样子写词语。

*高高兴兴（）（）

*又大又圆（）（）

（四）句子

句子是表达完整意思的语言单位。复习时要掌握：

*认识基本句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

*按要求写句子：造句、仿写句子、补充句子。

*修改病句：初步认识常见的病句类型（如成分残缺、搭配不当、前后矛盾等）并进行修改。

*标点符号的正确使用：句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号等。

*关联词语的初步运用（如“因为……所以……”、“一边……一边……”）。

精选习题示例：

1.我会照样子写句子。

*例：小鱼在水里游。

小鸟在（）（）。

*例：天上的云像棉花糖。

（）像（）。

2.我会给句子加上合适的标点符号。

*今天天气真好啊（）

*你吃饭了吗（）

*小明在