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2026/01/12

幼儿园保教管理案例汇报

汇报人：WPS

CONTENTS

目录

01

案例背景介绍

02

管理措施与实施

03

取得的成效

04

存在的问题

05

经验与展望

案例背景介绍

01

幼儿园基本情况

园所规模与设施

该园占地3600平方米，设有12个教学班，配备多功能活动室、绘本馆及户外塑胶跑道，可容纳400余名幼儿。

师资队伍构成

现有教职工52人，其中专任教师35人，90%以上具备学前教育本科及以上学历，含市级骨干教师3名。

案例发起原因

保教资源配置失衡

某幼儿园因师资不足，1名保育员需负责25名幼儿起居，导致晨间检查疏漏率达30%，引发家长投诉。

家园沟通机制缺失

某园区家长反映，教师每月仅通过微信群发布1次幼儿动态，突发情况响应延迟超2小时，满意度测评仅65分。

案例发起原因

安全管理存在隐患

检查发现某园户外活动区未设置防撞护栏，近半年发生3起幼儿磕碰事件，家长联名要求整改。

教育活动同质化严重

调研显示，80%的班级每日活动安排雷同，缺乏针对2-3岁幼儿的个性化感官训练方案，发展评估达标率低。

管理措施与实施

02

教学活动安排

主题式探究活动设计

每月围绕1个主题开展活动，如“春天来了”，组织幼儿观察植物生长，用画笔记录变化，培养观察力与表达力。

混龄区域活动实施

设置建构区、美工区等，大带小合作完成任务，如大班幼儿教小班搭建积木，促进社会性发展与能力提升。

户外体育游戏规划

每日安排1小时户外体育活动，开展“老狼老狼几点了”等游戏，锻炼幼儿跑跳能力，增强体质。

教师培训计划

师德师风专题培训

每月开展1次师德案例分享会，如组织观看《榜样教师》纪录片，结合园内实际案例进行分组讨论，强化教师职业认同感。

保教技能实操培训

每季度开展2次区域活动组织培训，邀请市级示范园教师现场演示美工区材料投放技巧，参训教师需完成模拟活动设计并展示。

教师培训计划

幼儿行为观察培训

联合高校专家开展为期3天的观察记录工作坊，使用轶事记录法跟踪记录幼儿游戏行为，形成个性化观察报告并进行全园交流。

家园沟通技巧培训

组织教师学习3分钟沟通法，模拟家长接园场景演练，要求教师能清晰反馈幼儿当日情绪及活动表现，提升沟通效率。

家园合作方式

家长助教日活动

每月邀请2-3名家长走进课堂，如医生家长讲解健康知识，厨师家长教做简易点心，丰富教学形式。

线上家园互动平台

搭建班级微信群，每日分享幼儿活动照片，每周推送育儿知识，每月开展线上家长沙龙，及时沟通幼儿情况。

安全管理举措

园所规模与设施

该幼儿园占地3200平方米，设有12个教学班，配备多功能活动室、科学发现室及户外塑胶跑道，可容纳400余名幼儿。

师资队伍构成

现有教职工56人，其中专任教师38人，100%持教师资格证，市级优秀教师3人，幼教高级职称占比达45%。

取得的成效

03

幼儿发展成果

家长助教日活动

每月邀请3-5名家长走进课堂，如医生家长讲解健康知识，厨师家长教做点心，丰富幼儿学习体验。

线上家园互动平台

搭建班级微信群，每日分享幼儿活动照片、学习内容，每周发布育儿小贴士，实现家园实时沟通。

家长满意度提升

主题式项目活动设计

围绕自然探索主题，每周开展1次户外观察活动，如带领幼儿在园内种植区记录植物生长，本月已完成小豆芽成长记项目。

分龄段活动差异化实施

根据3-6岁幼儿发展特点，小班设计手指谣等精细动作游戏，中班开展角色扮演区活动，大班增设科学实验角，每周各安排3次专项活动。

家园共育活动联动

每月组织1次家长开放日，邀请家长参与教学活动，如亲子手工课制作中秋灯笼，本学期已开展4场，参与率达92%。

教学质量评估结果

保教质量评估不达标

某幼儿园在2023年区教育局评估中，卫生消毒、活动设计等5项指标未通过，家长投诉率较上年上升20%。

师资结构失衡问题

该园30名教师中，5年以上经验仅8人，新教师占比达40%，导致集体教学活动组织能力参差不齐。

教学质量评估结果

家园沟通机制缺失

家长反映每月仅1次家长会，日常反馈渠道单一，如大二班李明家长因未及时获知幼儿过敏情况引发纠纷。

安全管理漏洞凸显

2023年秋季学期出现3起幼儿户外活动擦伤事件，监控设备存在3处盲区，应急预案未定期演练。

社会影响力扩大

01

分层级专题培训

每月开展1次“游戏化教学”专题培训，邀请市级示范园教师现场演示“积木搭建数学启蒙”活动，参训教师需提交观摩心得。

02

技能实操考核

每季度组织“急救技能”实操考核，模拟幼儿气道异物梗阻场景，要求教师在3分钟内完成海姆立克法规范操作，合格率需达100%。

社会影响力扩大

01

园本教研活动

每周三下午开展“主题活动设计”教研，以