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关于六年级下册《道德与法治》教学工作总结【五篇】

【教学工作总结】第1篇:六年级下册《道德与法治》教学工作总结

这学期本人担任六年级《道德与法治》课的教育教学工作。工作中，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使各项工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作以下总结：

一、深入钻研教材，仔细备课，精心选择教法

备好课是上好课的前提和确保。在新课改新教材面前我以为自己依然是新手，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依照教材内容及学生的实际，设计课堂教学，确定采取的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。经过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的主动性、主动性，达成愉快教学的目标，在教学中重视学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提升教学质量

上好课是提升教学质量的有效路径。课堂教学中我尽可能做到讲解清楚化、条理化；课堂语言力争准确化、情感化和生动化；教学思绪做到线索清楚、层次分明。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充分表现学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽可能少些，学生活动尽可能多些；同时在每一堂课上都充分考虑不一样层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提升。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联络紧密，所以我在教学过程中将教学与实际紧密联络，切实处理学生生活学习中碰到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。经过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提升教学质量

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发觉他们的闪光点，及时给予必定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这么让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接收你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达成思想教育的目标。

四、开展特色活动，秉全人教育

我们开展了两次辩论会，学生主动准备，学生的参加度很高，活动的反响也很热烈，活动的开展让学生们勇于发表观点和自己的想法，为学生提升本身搜集材料整理材料、语言表示、思辨能力等方面提供了锻炼的机会。

五、存在不足与今后打算

个人备课有时针对性不强，尤其是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。首先，学生的学习基础相对较弱；其次，有的同学比较活跃，上课气氛主动，但对中等生、待优生的关注度还要提升。有时讲得太深，没有照料到整体，在备课时也要愈加注意到这点。

针对以上不足，提出以下改进方法：

1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点详细的内容。

4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的搭档。

总之，这学期我愈加感受到了“努力工作，幸福生活”的真谛。在今后的教育教学工作中，我将愈加严格要求自己，努力工作，不停总结经验，努力提升自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！第2篇:六年级下册《道德与法治》教学工作总结

我们政治备课组初二年级的政治教学工作在学校各级领导的关心和支持下，在教研组年级组的帮助下，经过两位老师的通力合作，各项教育教学工作都在按学期之初的计划准期进行。下面我从常规工作的开展、期中考试的简明分析和今后工作的思绪这三个方面对我们初二的政治教学做以总结：

一、教务、教研常规

教务方面：在教研组和备课组数次强调，以及重复参观优异教师的教案后，我们组的和两位老师都能做到超周备课。讲学稿教学设计，书写仔细整理规范。其中老师的反思仔细及时，板书设计合理，老师的个案详实书写规范板书设计新奇独特。学生作业这一块两位老师都能做到及时批改，而且还十分重视学生的二次纠错。而且为了加强对于学生的管理我们两位老师还定时检验学生的书本督促学生养成上课仔细听讲，及时做笔记的习惯。

二、期末考试分析

1．成绩的大致分析：此次试卷和我们平时训练的试卷在分值分配方面有一些不一样。试卷考查内容全方面，难易适度总体适中，个别选择题有一定的难度，题量适中，突出重难点。整年级的平均分是99分,均分前三是99班，进步较大的班级为1234

2．主要的问题：

老师的问题：讲课不能兼顾全部的学生，对个别学困生思困生缺乏指导。教学方法过于单一，不能调动全部学生的学习兴趣。