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2025年初二语文欲扬先抑情感转折效果考卷

2025年初二语文欲扬先抑情感转折效果考卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每题2分，共10分）

1.下列句子中，运用了“欲扬先抑”手法的选项是（）

A.他虽然贫穷，但依然坚持学习。

B.她起初并不喜欢这本书，但后来却爱上了它。

C.这座城市虽然古老，但依然充满活力。

D.他虽然犯了错误，但依然得到了大家的原谅。

2.下列作品中，不属于“欲扬先抑”手法的典型代表的是（）

A.《小王子》

B.《骆驼祥子》

C.《童年》

D.《西游记》

3.“欲扬先抑”手法在文中的作用是（）

A.增强文章的节奏感

B.突出人物的性格特点

C.引起读者的阅读兴趣

D.扩大文章的篇幅

4.下列句子中，不属于“情感转折”的是（）

A.他原本以为会失败，但最终取得了成功。

B.她起初很生气，但后来却笑了。

C.这本书起初很枯燥，但后来却很有趣。

D.他一直都很快乐。

5.“欲扬先抑”手法在情感表达中的作用是（）

A.使情感表达更加平淡

B.使情感表达更加深刻

C.使情感表达更加单一

D.使情感表达更加复杂

二、填空题（每空1分，共10分）

1.“欲扬先抑”是一种常见的文学手法，它通过先________后________的方式，达到________的效果。

2.在《小王子》中，小王子对玫瑰的感情经历了________→________→________的情感转折。

3.“欲扬先抑”手法在人物塑造中的作用是________。

4.在《骆驼祥子》中，祥子的命运经历了________→________→________的情感转折。

5.“情感转折”是文学作品中常见的表现手法，它通过________的方式，使人物的情感发生变化。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“欲扬先抑”手法在所有文学作品中都有体现。（）

2.“情感转折”是“欲扬先抑”手法的必要条件。（）

3.“欲扬先抑”手法只能用于描写人物。（）

4.“情感转折”可以使文章更加生动有趣。（）

5.“欲扬先抑”手法在表达情感时，通常先表达负面情感。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述“欲扬先抑”手法的定义和特点。

2.简述“情感转折”在文学作品中的作用。

3.举例说明“欲扬先抑”手法在文学作品中的应用。

4.举例说明“情感转折”在文学作品中的应用。

五、论述题（每题10分，共20分）

1.论述“欲扬先抑”手法在文学作品中的表现手法和作用。

2.论述“情感转折”在文学作品中的表现手法和作用。

六、阅读理解题（每题10分，共20分）

1.阅读以下短文，回答问题：

小猫起初很调皮，经常把家里弄得一团糟，主人很生气。但后来，小猫逐渐变得温顺，经常在主人身边陪伴，主人很喜欢它。

（1）这段文字中运用了哪种文学手法？

（2）这段文字中体现了怎样的情感转折？

2.阅读以下短文，回答问题：

他起初很自信，认为自己一定能成功，但后来遇到了挫折，变得很沮丧。但最终，他重新振作起来，取得了成功。

（1）这段文字中运用了哪种文学手法？

（2）这段文字中体现了怎样的情感转折？

七、作文题（共20分）

以“欲扬先抑”为主题，写一篇不少于500字的短文，要求运用“欲扬先抑”手法，并体现明显的情感转折。

八、选择题（每题2分，共10分）

6.下列句子中，不属于“情感转折”表现的是（）

A.他原本讨厌这个礼物，后来却非常珍惜。

B.她起初害怕演讲，但后来却非常自信。

C.这本书起初让她感到无聊，但后来却让她着迷。

D.他一直都很快乐，没有任何变化。

7.“欲扬先抑”手法在文中的主要目的是（）

A.增加文章的长度

B.增强文章的可读性

C.减少文章的复杂性

D.使文章更加平淡

8.下列作品中，大量运用“欲扬先抑”手法的是（）

A.《安徒生童话》

B.《钢铁是怎样炼成的》

C.《西游记》

D.《鲁滨逊漂流记》

9.“欲扬先抑”手法在情感表达中的效果是（）

A.使情感表达更加单一

B.使情感表达更加深刻

C.使情感表达更加平淡

D.使情感表达更加复杂

10.下列句子中，不属于“欲扬先抑”手法的是（）

A.他起初认为这件事很难，后来却发现很容易。

B.她起初不喜欢这个人，后来却喜欢上了他。

C.这本书起初让她感到无聊，但后来却让她着迷。

D.他一直都很快乐，没有任何变化。

九、填空题（每空1分，共10分）

1.“欲扬先抑”手法通过________的方式，达到________的效果。

2.在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的