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融合型PBL教学模式的构建与实施策略
引言
PBL教学强调小组合作和互动交流,这就要求PBL师资具备良好的沟通能力和人际交往技巧。他们需要能够倾听学生的意见,及时给予反馈,并有效地调动学生的参与热情,营造良好的学习氛围。
在确定了问题情境后,教师需要规划相应的教学活动,包括小组讨论、文献查阅、实验操作等。这些活动应当有助于学生发现问题、分析问题和提出解决方案。在活动安排上,要考虑到不同学生的学习风格和节奏,提供必要的支持和资源,以确保所有学生都能有效参与。
PBL(问题为基础的学习)教学模式强调学生中心,教师的角色从传统的知识传授者转变为学习的
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