中考语文文言文阅读《伤仲永》含答案解析译文.docxVIP

中考语文文言文阅读《伤仲永》含答案解析译文

阅读文段《伤仲永》，回答问题。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

(1)下列加点词语解释有误的一项是（???）

A．自是指物作诗立就????立就：立刻完成

B．稍稍宾客其父????????宾客：客人

C．日扳仲永环谒于邑人??扳：通“攀”，牵，引

D．泯然众人矣??????????泯然：消失

(2)文中画横线的句子，停顿划分正确的一项是（???）

A．邑人奇之/稍稍宾客其父/或以钱币乞之

B．邑人奇之稍稍/宾客其父或以/钱币乞之

C．邑人奇之/稍稍宾客/其父或以钱币乞之

D．邑人/奇之稍稍宾客/其父或以钱币乞之

(3)下列对选文理解有误的一项是（???）

A．文题中的“伤”字，有哀伤之意，表明作者对仲永“泯然众人矣”的叹惜之情。

B．“日扳仲永环谒于邑人”一句，刻画出仲永父亲贪图小利而自得的愚昧无知之态。

C．文中的“受之天”，是指人的天资；“受之人”，是指后天教育。

D．作者以方仲永的事例，表明天资对成才起决定性作用的观点。

参考答案：

(1)B

(2)A

(3)D

【解析】(1)

B．句意为：渐渐地，（同县的人）都以宾客之礼对待他父亲。宾客：以……宾客之礼相待。故选B。

(2)

考查断句。句意为：同县的人（对这件事）感到奇怪，渐渐地，（同县的人）都以宾客之礼对待他父亲，（有的人）花钱请方仲永作诗。“奇之”的主语是“邑人”，“稍稍宾客其父”的主语同样是“邑人”，“以钱币乞之”的主语是“或”。故断句为：邑人奇之/稍稍宾客其父/或以钱币乞之。故选A。

(3)

D．“表明天资对成才起决定性作用的观点”有误，根据末段中的“卒之为众人，则其受于人者不至也”和“今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶”可知，作者以方仲永的事例，表明后天教育对成才起决定性作用的观点。故选D。

【点睛】参考译文：

金溪县的平民方仲永，世代以耕田地为业。仲永五岁时，不曾认识书写工具（纸、墨、笔、砚等），（有一天）忽然哭着要这些东西。父亲对此（感到）很诧异，从邻家借来书写工具给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗的意思是赡养父母、与同一宗族的人搞好关系，传给全乡的秀才观赏。从此，指定物品（让他）作诗，（他能）立即完成，（诗的）文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人（对这件事）感到奇怪，渐渐地，（同县的人）都以宾客之礼对待他父亲，（有的人）花钱请方仲永作诗。他的父亲以此认为有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。

我（王安石）听说这件事也已经很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到了方仲永，（他）已经十二三岁了。让（他）作诗，（方仲永写的诗）不能与从前的名声相称。又（过了）七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，（舅舅）回答说：“他的才能已完全消失，完全如同常人了。”

王安石说：仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能，远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人，是因为他受到后天的教育没有达到要求。他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人，现在那些天生就不聪明，本来就是普通的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？