湖南省湘潭电机子弟中学2024-2025学年七年级上学期期末历史试题（解析版）.docxVIP

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湖南省湘潭电机子弟中学2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的。）

1．遗址实物是研究历史的第一手资料，最能证明古人类掌握磨光和钻孔技术的是（）

A．山顶洞人骨针和装饰品化石 B．北京人使用石器

C．元谋人门齿化石 D．山顶洞人复原头像

【答案】A

【解析】【分析】据题干“最能证明古人类掌握磨光和钻孔技术的”，结合所学知识可知，考古学者在距今约3万年的北京山顶洞人遗址中出土的穿孔骨针和由兽牙、石珠等串起来的装饰品，这是研究山顶洞人历史的第一手资料，证明山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术，故选A项。

北京人使用石器是打制石器，粗糙简单，并不会采用磨光和钻孔技术，排除B项；

元谋人门齿化石是研究元谋人历史的第一手资料，与磨光和钻孔技术无关，排除C项；

山顶洞人复原头像反映的是顶洞人的外貌特征，不能印证其磨光和钻孔技术，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要知识考点是山顶洞人遗址。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握山顶洞人遗址的相关史实。

2．“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（）

A．周文王——涿鹿之战，灭商建周

B．商纣王——任用贤臣，建立商朝

C．周幽王——专断横行，国人暴动

D．夏王桀——荒淫无度，暴政亡夏

【答案】D

【解析】【分析】根据所学知识可知，夏桀是夏朝最后一个王，是历史上有名的暴君，他荒淫无度，建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡，D符合题意；

周武王灭商建周，排除A；

商朝的建立者是汤，纣王也是一代暴君，排除B；

周厉王专断横行，引发国人暴动，排除C。

故答案为：D。

【点评】本题考查夏商西周更替的知识。难度适中，理解题干信息，掌握夏商西周更替的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。

3．《史记?周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是（）

A．东周建立 B．诸侯国“尊王攘夷”

C．王室衰微，诸侯争霸 D．国人暴动

【答案】C

【解析】【分析】根据“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”及所学可知，“周室衰微”直接对应“王室衰微”，“诸侯强并弱、齐楚秦晋始大、政由方伯”体现“诸侯势力扩张、相互争霸”，C项正确；

材料虽提及“平王之时”，但这仅是背景信息，材料核心是“东周建立后的政治格局”，而非“东周建立”这一事件本身，排除A项；

材料中仅体现“诸侯强并弱、政由方伯”，未提及“尊王”的旗号或行为，排除B项；

国人暴动是西周后期（周厉王时期）民众反抗暴政的事件，与材料中“平王之时（东周）”的时间、内容均无关，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时需紧扣材料中“周室衰微”“诸侯强并弱”“齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”的核心信息，分析东周时期周王室与诸侯国的权力变化，明确材料反映的政治格局，排除与材料内容无关的选项。

4．2024年巴黎奥运会和残奥会的吉祥物是弗里热，弗里热是法国传统的弗里吉亚帽的拟人化形象，象征着奥运精神中的团结与和平理念。下列思想最契合巴黎奥运会精神的是（）

A．道家思想的“顺应自然” B．儒家思想的“克己复礼”

C．墨家思想的“兼爱非攻” D．法家思想的“以法治国”

【答案】C

【解析】【分析】据题干“弗里吉亚帽象征着奥运精神中的团结与和平理念”，结合所学知识可知，战国时期，墨家代表墨子主张“兼爱”“非攻”的思想，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，而巴黎奥运会倡导“团结与和平理念”，二者思想最为契合，故选C项。

道家主张“顺应自然”与“团结与和平”无关联，不符合题意，排除A项；

儒家“克己复礼”，强调自我约束，与“团结与和平”不契合，排除B项；

法家“以法治国”，强调法令权威，与“团结与和平”不契合，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要知识考点是诸子百家思想，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。

5．秦孝公即位时，秦国“兵弱”，而商鞅变法后，秦国人“勇于公战”。这是因为商鞅变法（）

A．奖励耕织 B．奖励军功 C．推行县制 D．严明法度

【答案】B

【解析】【分析】B：根据所学可知，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法，商鞅变法规定奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，大大激励了秦军将士在战场去努力杀敌，使秦国人“勇于公战”，提高了军队战斗力，使秦军成为“虎狼之师”