湘美版三年级美术下册第6课 风来了(课件).pptxVIP

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  • 2026-01-20 发布于贵州
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湘美版三年级美术下册第6课 风来了(课件).pptx

风来了

风的形成

同学们,你们知道自然界的风有哪些吗?我想请同学用肢体语言来表达物体在不同风下的状态。

微风台风大风龙卷风

回忆风给我们是怎么样的感觉呢?微风舒服台风大风怕龙卷风恐惧

自然界中有微风,大风,狂风,龙卷风等等,但是它们没有固定的形状,我们也抓不住它,我们如何用画笔去表现它呢?老师为大家准备了三个绘画风的法宝。

法宝一:物体变形风会使物体发生变形风力越大,物体变化越大

风来了,你看,身边的物体发生了什么变化?

对比观察,风来了,物体发生了什么变化?人物变化:人的头发飘动,帽子飞起,衣服随风飘动,手捂住头景物变化:花草树木随风倾斜摆动。

我们来欣赏名家是怎么来画风的?这幅作品是画家陈龙,周若兰的作品《阵风》,表现了几位藏族妇女在途中遇上风时的情景。画中,四位妇女在风中艰难的行走,有的头上面巾被吹起,有的顶风弯腰,一位妇女的帽子被风吹掉了,只好回身弯腰拾帽。他们的腰带、发辫、衣摆及一些饰物都被风吹得飘起来。这幅画,把对大风的感受真实的表现出来了。

法宝二:表情、姿态风会使人物表情发生变化人物姿态也凌乱不一

法宝三:(长短、粗细、曲直、疏密、拟人化)线条

试着用简单的线条表现不同的风龙卷风大风微风

大家来找茬:在这张作业中,粗心的小画家犯了一个错误,请你找出作业中出现问题的地方。

说说粗心的小画家有地方画错了,你能帮他找出来吗?风来了,物体随风摆动时是应该是同一方向。

根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画,注意画出风来了的感觉。注意:1.运用到画面的三大法宝2.物体的变形要与风向保持一致

教师示范

自评:说一说你是怎样用物体形态的变化来表现风来了?互评:你认为哪幅作品较好地表现了风?为什么?

拓展:风儿具有两面性,有好的一方面也有坏的一方面。其实它对人类的帮助也是很多的,比如我们利用风来发电、制热取暖、传播植物的种子、放风筝、气球带来的快乐,还有在炎炎夏日送来的凉爽,给我们的生活带来便捷。

当然勃然大怒的风会破坏道路、树木、房屋,还会带来沙尘、雾霾等恶劣的天气,在狂风时小朋友们要注意安全。我们要对大自然保持一颗敬畏之心,珍惜与爱护自然环境,学会与自然和谐相处。这样我们才能在一片蓝天下健康快乐的成长。拓展:

小结:短短的一节课,风带来的故事说不完也画不完,让我们下课以后继续探寻更美丽的画面。也请你带上你的作品和你的家人,你的朋友一起去追逐风带给我们的快乐!

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