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初中生英语词汇记忆策略与思维导图应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生英语词汇记忆策略的有效性及其与思维导图应用的结合。通过对当前初中生英语词汇记忆现状的分析，发现学生在词汇记忆过程中存在诸多困难。本文提出将思维导图作为一种辅助工具，结合多种记忆策略，以提高学生的词汇记忆效果。通过实证研究，验证了思维导图在词汇记忆中的积极作用，并提出了具体的实施建议。

**关键词**：初中生；英语词汇；记忆策略；思维导图；应用研究

一、背景分析

（一）初中生英语词汇记忆现状

1.词汇量不足，影响英语学习效果。初中阶段是英语学习的关键时期，词汇量的积累直接关系到学生的阅读、写作和口语能力。然而，许多初