2026年杭州市钱江湾小学招聘非编教师备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

2026年杭州市钱江湾小学招聘非编教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在公文的结构层次中，第二层次的序数一般用（）。

A.一，二，三······

B.（一），（二），（三）······

C.1，2，3······

D.（1），（2），（3）······

【答案】：B

【解析】公文结构层次序数规范使用中，第一层次一般用“一、二、三······”；第二层次用“（一）（二）（三）······”；第三层次用“1.2.3.······”；第四层次用“（1）（2）（3）······”。所以该题答案对应的是“（一），（二），（三）······”表述的层次。

2、李某因触犯国家法律被判刑入狱，但并没有被剥夺政治权利，这意味着李某在服刑期间（）。

A.没有选举权

B.经过有关机关批准可以行使选举权

C.可以行使选举权

D.暂时被停止行使选举权

【答案】：C

【解析】《全国人民代表大会常务委员会关于县级以下人民代表大会直接选举的若干规定》规定，下列人员准予行使选举权：①被判处有期徒刑、拘役、管制而没有附加剥夺政治权利的；②被羁押，正在侦查、起诉、审判，人民法院或检察院没有决定停止行使选举权的；③正在取保候审或被监视居住的；④正在受拘留处罚的。所以得出相应结论。

3、（）作为信息管理的中心枢纽，是保障信息工作能够科学开展的重要组织形式。

A.信息流

B.人员

C.信息机构

D.物资

【答案】：C

【解析】信息机构是信息管理的中心枢纽和信息工作科学进行的重要组织形式。它是专门从事信息管理活动的职能部门，承担着信息的收集、整理、存储、传递等核心任务，像图书馆、情报中心等。信息流只是信息在系统内的流动过程；人员虽是信息管理的重要因素，但并非中心枢纽；物资是信息管理中所需的各种资源，如设备等，也不是中心枢纽。所以正确答案是信息机构。

4、某电商平台上一部手机标价3999元，这是发挥了货币的（）职能。

A.流通手段

B.支付手段

C.价值尺度

D.世界货币

【答案】：C

【解析】该题主要考查货币职能的相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，其特点是观念上的货币。题干中提到某电商平台上一部手机标价为3999元，这里只是用货币来衡量手机的价值，并没有进行实际的货币支付或交换，货币仅作为一种价值的衡量尺度存在，发挥的是价值尺度职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介的职能，其特点是一手交钱、一手交货。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，其特点是货币与商品的交换在时间和空间上是分离的。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能，主要用于国际间的支付和结算等。这几种职能均与题干中手机标价这一行为的特征不符。所以该题答案为价值尺度。

5、小张在工作中害怕矛盾，但工作本身就是矛盾，这所预示的是（）。

A.矛盾具有普遍性

B.矛盾具有全局性

C.矛盾具有特殊性

D.矛盾具有斗争性

【答案】：A

【解析】该题主要考查对矛盾相关特性的理解。题干中表明工作本身就是矛盾，而小张在工作中怕矛盾，这体现出矛盾在工作这个范畴内是普遍存在的。矛盾的普遍性强调矛盾存在于一切事物的发展过程中，即事事有矛盾；每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。工作作为一种客观存在的事物，必然包含着矛盾，这正是矛盾普遍性的体现。矛盾全局性并非矛盾的基本特性，它并不属于对矛盾本质特征的概括描述。矛盾特殊性是指不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，以及构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用，题干中并未体现出工作矛盾的独特特点，所以不是强调矛盾的特殊性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，题干重点并非突出矛盾双方的这种对立关系。综上，答案是矛盾具有普遍性。

6、近年来，我国持续推进各市之间高铁的开通，使得城市之间的往来愈发便利，如上海旅客前往杭州西湖游玩、廊坊居民到北京购物等出行变得更加便捷。以上材料充分说明了（）。①消费反作用于生产②消费是生产的目的③生产决定消费方式④生产为消费创造动力

A.②③④

B.①②③④

C.①②④

D.①②③

【答案】：A

【解析】材料中我国不断开通各个市之间的高铁这一生产活动，使得城市“邻里”之间的串门变得更加方便，上海旅客到杭州西湖游玩、廊坊居民到北京逛街等消费活动也变得越来越便捷。这体现了生产对消费的作用。生产决定消费方式，开通高铁改变了人们以往的出行和消费方式，使跨城市的游玩、逛街等消费活动更加便捷，这体现了生产决定消费方式。生产为消费创造动力，高铁的开通让原本可