部编版小学四年级语文下册《诺曼底号遇难记》教学设计.docx

部编版小学四年级语文下册《诺曼底号遇难记》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读分析

本节课内容《诺曼底号遇难记》选自部编版小学四年级语文下册，是“家国情怀与生命感悟”单元的起始课。依据义务教育语文课程标准，本节课聚焦语文核心素养，通过文本精读、思维探究与实践运用，达成以下教学目标：

知识与技能：掌握诺曼底号遇难事件的核心史实，理解文本主旨与叙事逻辑；能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵关键段落；熟练运用记叙文六要素分析方法，提升文本解读与语言表达的精准度；培养多角度思维与逻辑推理能力。

过程与方法：通过小组合作探究、文本批注、情境研讨等方式，构建“感知—分析—归纳—运用”的阅读路径；