口腔医学专业大三《口腔扁平苔藓的治疗与预后》教学设计.docx

口腔医学专业大三《口腔扁平苔藓的治疗与预后》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读分析

本教学设计依据《口腔医学专业本科课程标准》《临床医学核心素养培养大纲》构建，聚焦口腔医学专业核心能力培养，旨在使学生系统掌握《口腔扁平苔藓的治疗与预后》相关的病理生理机制、临床诊疗逻辑及预后评估体系。在知识与技能维度，明确核心概念涵盖口腔扁平苔藓（OLP）的定义、病因学特征、临床分型、诊断金标准、个体化治疗策略及预后监测指标；关键技能包括标准化病史采集、口腔黏膜专科检查、辅助检查结果判读、治疗方案制定与调整等。在过程与方法维度，采用“循证案例实践”三位一体教学模式，通过临床病例研讨、小组循证分析、模