小学《英语梦想家》情景对话知识点试卷.docVIP

小学《英语梦想家》情景对话知识点试卷

一、情景对话基础知识点（共30分）

（一）情景对话的定义与特点（10分）

情景对话是在特定场景下，人物之间进行的语言交流活动。它具有以下特点：

场景性：对话内容与具体场景紧密相关，如学校、家庭、商场等。

互动性：对话是双方或多方的互动过程，需要根据对方的话语做出回应。

实用性：对话内容通常涉及日常生活中的实际需求，如购物、问路、问候等。

（二）情景对话的构成要素（10分）

情景对话主要由以下要素构成：

人物：对话的参与者，通常有明确的身份和角色。

场景：对话发生的地点和环境。

话题：对话围绕的中心内容。

语言：对话使用的语言形式，包括词汇、句型和语法。

（三）情景对话的常见类型（10分）

根据场景和话题的不同，情景对话可以分为多种类型，常见的有：

问候与介绍：如见面时的问候、自我介绍和介绍他人。

购物：如询问商品价格、讨价还价、购买商品等。

问路与指路：如向他人询问路线、为他人指引方向。

就餐：如在餐厅点餐、询问菜品、结账等。

打电话：如拨打电话、接听电话、留言等。

二、情景对话中的词汇运用（共20分）

（一）情景对话中的高频词汇（10分）

在小学《英语梦想家》的情景对话中，以下词汇出现频率较高：

问候类：hello（你好）、hi（嗨）、goodmorning（早上好）、goodafternoon（下午好）、goodevening（晚上好）、goodbye（再见）、seeyou（再见）。

介绍类：mynameis...（我的名字是...）、thisis...（这是...）、nicetomeetyou（很高兴见到你）。

购物类：howmuch（多少钱）、canIhelpyou（我能帮助你吗）、Iwant...（我想要...）、hereyouare（给你）、thankyou（谢谢你）。

问路类：excuseme（打扰一下）、whereis...（...在哪里）、howtogetto...（怎么去...）、turnleft（左转）、turnright（右转）、gostraight（直走）。

就餐类：menu（菜单）、whatwouldyoulike（你想要什么）、Idlike...（我想要...）、delicious（美味的）、bill（账单）。

（二）情景对话中的词汇搭配（10分）

在情景对话中，词汇之间需要正确搭配使用，以下是一些常见的词汇搭配：

动词+名词：makeaphonecall（打电话）、havebreakfast（吃早餐）、dohomework（做作业）、playfootball（踢足球）。

形容词+名词：abigapple（一个大苹果）、areddress（一条红色的连衣裙）、ahappyday（快乐的一天）。

介词+名词：intheclassroom（在教室里）、onthedesk（在桌子上）、underthechair（在椅子下面）、athome（在家）。

三、情景对话中的句型运用（共30分）

（一）情景对话中的基础句型（15分）

小学《英语梦想家》的情景对话中，以下基础句型较为常见：

陈述句：用于陈述事实或表达观点，如“Iamastudent.”（我是一名学生。）、“Thisismybook.”（这是我的书。）。

疑问句：用于提出问题，如“Areyouateacher?”（你是老师吗？）、“Whatsyourname?”（你叫什么名字？）、“Whereisthelibrary?”（图书馆在哪里？）。

祈使句：用于发出命令、请求或建议，如“Openthedoor.”（打开门。）、“Pleasesitdown.”（请坐下。）、“Letsgotoschool.”（让我们去上学吧。）。

（二）情景对话中的常用交际句型（15分）

在情景对话中，以下交际句型经常使用：

请求帮助：“Canyouhelpme?”（你能帮助我吗？）、“Couldyouplease...?”（请你...好吗？）。

表达感谢：“Thankyou.”（谢谢你。）、“Thanksalot.”（非常感谢。）、“Yourewelcome.”（不客气。）。

表达歉意：“Imsorry.”（对不起。）、“Excuseme.”（打扰一下。）。

提出建议：“Whynot...?”（为什么不...呢？）、“Lets...?”（让我们...好吗？）。

四、情景对话中的语法运用（共20分）

（一）情景对话中的时态（10分）

在小学《英语梦想家》的情景对话中，主要使用以下时态：

一般现在时：用于描述经常发生的动作或存在的状态，如“Igotoschoolevery