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五年级教师述职报告

五年级教师述职报告

尊敬的各位领导、各位同事：

本人XXX，自20XX年9月至今担任五年级X班班主任及语文教学工作。现将本学年工作情况汇报如下：

一、教学工作基本情况

本学年，我担任五年级X班班主任及语文教学工作，班级共有学生45名，其中男生23名，女生22名。同时，我还担任年级语文教研组长，负责组织年级语文教研活动。本学年累计完成教学任务180课时，批改作业1800余次，参加教研活动20余次。

二、教学工作实施情况

1.教学准备

本学年，我严格按照教学大纲要求，认真备课，共完成教案设计45课时，其中精读课教案20课时，略读课教案15课时，习作指导课教案10课时。每节课前，我都提前15分钟到达教室，检查教学设备，准备教学用具。同时，我建立了个人教学资源库，收集整理教学资源200余份，包括优秀教案、教学课件、拓展阅读材料等，并在年级内共享。

2.课堂教学

本学年，我共开展课堂教学180课时，其中语文基础知识教学60课时，阅读教学60课时，习作教学40课时，口语交际教学20课时。在课堂教学中，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的自主学习能力。根据课堂观察记录，学生课堂参与率达到95%以上，课堂提问回答正确率达到85%。

3.作业批改与辅导

本学年，我共批改学生作业1800余次，其中作文批改360篇，日记批改720篇，基础作业批改720次。批改作业时，我注重评价的针对性和激励性，对优秀作业给予表扬，对存在问题及时指出并提出改进建议。对学习困难学生，我坚持每周至少进行2次个别辅导，累计辅导时间达到120小时，使班级语文平均成绩较上学期提高了5.3分。

4.阅读推广

为培养学生阅读习惯，我组织开展了书香班级创建活动，班级图书角藏书达到300余册，学生平均每周阅读时间不少于5小时。本学年，我共推荐优秀读物12本，组织读书分享会8次，撰写读书笔记450篇，有效提升了学生的阅读能力和文学素养。

三、班级管理情况

1.班级常规管理

作为班主任，我注重班级常规管理，制定了《五年级X班班级公约》，并严格执行。本学年，班级出勤率达到98.5%，迟到率控制在2%以内。通过班级之星评选活动，每周评选学习之星、纪律之星、卫生之星等，累计评选优秀学生180人次，激励学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

2.班级文化建设

我注重班级文化建设，组织开展了我们的节日系列主题活动8次，包括春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日主题活动，增强了学生的文化认同感。同时，班级黑板报每月更新一次，共更新板报12期，内容涵盖学习、生活、文化等多个方面，营造了积极向上的班级氛围。

3.家校沟通

本学年，我共召开家长会4次，家访20次，电话沟通家长150人次，建立了班级家长微信群，及时与家长沟通学生在校表现和学习情况。通过问卷调查，家长对班级工作的满意度达到96%，形成了良好的家校合作氛围。

4.学生发展指导

针对五年级学生的身心特点，我开展了青春期教育、心理健康教育等专题讲座6次，帮助学生顺利度过青春期。同时，关注学生的个性发展，鼓励学生参加各类兴趣小组和社团活动，班级学生在校级及以上各类比赛中获奖32人次，其中区级以上奖项8人次。

四、教研活动参与情况

1.校内教研活动

作为年级语文教研组长，我组织开展了年级语文教研活动12次，其中集体备课6次，教学研讨4次，专题讲座2次。同时，我积极参与校内教研活动，听课评课30节，撰写教学反思15篇，参与教学设计评比2次，获得校级一等奖1次。

2.校外培训与交流

本学年，我参加区级以上培训4次，包括新课标解读、小学语文教学策略等专题培训，累计培训时间40小时。同时，参与校际交流活动3次，与兄弟学校教师共同探讨教学方法，拓宽了教学视野。在区级教学开放日活动中，我执教公开课《匆匆》，获得听课教师一致好评。

3.教学研究与成果

我积极参与教学研究，申报校级课题《五年级语文阅读教学中学生思维品质的培养研究》1项，并在《XX教育》杂志发表论文《浅谈五年级语文阅读教学的策略》1篇。同时，指导青年教师2名，帮助他们快速成长，其中1名教师在区级教学比赛中获得二等奖。

五、教学成果与反思

1.学生成绩提升

通过一学年的教学实践，班级学生语文成绩有了显著提升。期末考试中，班级平均分达到88.6分，较上学期提高5.3分；优秀率（90分以上）达到42%，较上学期提高8个百分点；及格率达到100%，较上学期提高2个百分点。其中，有5名学生获得校级语文之星