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阅读计划任务单运用于初中生《西游记》整本书阅读的实践研究.pdf

阅读计划任务单运用于初中生《西游记》整本书阅读的实践研究.pdf

    摘要

    阅读是核心素养背景下初中语文课堂教学中的重要组成部分。在新课程改革中，

    要求初中语文课堂教学，必须重视名著阅读，要求学生在初中阶段的阅读量必须保

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    持在万字，每年阅读—篇名著。整本书阅读是以学生为主体的阅读活动，整

    本书阅读不等同于片段式阅读，传统的初中语文片段式教学，只读取部分内容，学

    生难以把握整体脉络和思路。然而，整本书的名著阅读，可以培养学生思维的深度，

    培养学生执着、坚毅的阅读耐力。在微信时代的今天，如何使

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