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艺考乐理基础试题

第一部分单选题(100题)

1、三和弦第二转位称为（）

A.六和弦

B.四六和弦

C.原位和弦

D.七和弦

【答案】：B

解析：三和弦第二转位（五音在低音），根音到低音为四度，三音到低音为六度，故称四六和弦，如C大三和弦第二转位G—C—E，记为C??。

2、下列属于复拍子的是（）

A.3/8拍

B.5/4拍

C.4/4拍

D.2/2拍

【答案】：C

解析：复拍子由相同单拍子组合而成，4/4拍=2/4+2/4，属于复拍子；5/4是混合拍子，3/8是单拍子，2/2是单拍子。

3、C和声大调的音阶中，第Ⅵ级音是（）

A.bA

B.A

C.#A

D.bB

【答案】：A

解析：C自然大调整第Ⅵ级是A，和声大调降低第Ⅵ级，即bA，形成bA—B的增二度音程。

4、G大调的调号是（）

A.1个升号

B.2个升号

C.1个降号

D.2个降号

【答案】：A

解析：G大调是1个升号调，升F，对应升号调基础对应关系。

5、和声小调中，第Ⅶ级音与主音的音程是（）

A.大二度

B.小二度

C.大三度

D.小三度

【答案】：B

解析：和声小调升高第Ⅶ级，使Ⅶ级到主音为小二度，形成强烈的向主音的倾向性，是和声小调的核心特征。

6、上波音的演奏顺序是（）

A.主音→上方邻音→主音

B.主音→下方邻音→主音

C.上方邻音→主音→下方邻音

D.下方邻音→主音→上方邻音

【答案】：A

解析：上波音先奏主音，再奏上方邻音，最后回到主音，如5的上波音演奏为5→6→5。

7、奏鸣曲式中，展开部的作用是（）

A.呈示主题

B.发展主题

C.再现主题

D.总结主题

【答案】：B

解析：展开部通过调性变化、旋律变形、和声发展等方式，充分发展呈示部的主题，是奏鸣曲式的核心发展部分。

8、二段式中，带再现的二段式结构是（）

A.AB

B.ABA

C.ABAB

D.ABA

【答案】：D

解析：带再现的二段式结构为ABA，B段再现A段的部分主题，增强段落间的呼应。

9、减三和弦的结构是（）

A.大三度+小三度

B.小三度+大三度

C.大三度+大三度

D.小三度+小三度

【答案】：D

解析：减三和弦根音到三音小三度，三音到五音小三度，根音到五音为减五度，如c减和弦c—be—bg。

10、反复记号中，

D.S.alCoda表示（）

A.从头反复至Coda处进入尾声

B.从记号处反复至Coda处进入尾声

C.从头反复至结尾

D.从记号处反复至结尾

【答案】：B

解析：D.S.alCoda表示从记号处反复，演奏至Coda（尾声）处进入尾声，是复合反复记号的核心用法。

11、按音程移调的核心是（）

A.保持旋律音程关系

B.改变调号

C.使用临时变音

D.改变节奏

【答案】：A

解析：按音程移调需将每个音按指定音程移动，保持音程关系、节奏不变，是最常用的移调方法。

12、五线谱中，二分休止符的写法是（）

A.开口向下，写在第三线

B.开口向上，写在第三线

C.实心方块，写在第三线

D.空心方块，写在第三线

【答案】：B

解析：二分休止符开口向上，占位第三线；四分休止符开口向下，占位三线下方。

13、和声中，声部进行的原则不包括（）

A.平稳进行

B.避免平行五度、八度

C.声部交叉

D.避免大跳

【答案】：C

解析：声部进行需遵循平稳进行、避免平行五度/八度、避免大跳等原则，声部交叉会导致声部混乱，是和声写作的禁忌。

14、下列乐器中，属于无调打击乐器的是（）

A.定音鼓

B.木琴

C.小军鼓

D.钟琴

【答案】：C

解析：小军鼓无固定音高，属于无调打击乐器；定音鼓、木琴、钟琴有固定音高，属于有调打击乐器。

15、小字组a在低音谱表中的位置是（）

A.第五线

B.第四线

C.第三线

D.第二线

【答案】：A

解析：低音谱表第五线为小字组a，第四线为小字组f，需牢记低音谱表基础音位对应。

16、2/2拍又称（）

A.单拍子

B.复拍子

C.慢二拍

D.急二拍

【答案】：D

解析：2/2拍以二分音符为1拍，每小节2拍，时值流动比2/4拍快，又称急二拍；4/4拍又称慢四拍。

17、曲式分析中，乐段的划分依据是（）

A.旋律终止式

B.和声进行

C.节奏型变化

D.以上都是

【答案】：D

解析：乐段划分需结合旋律终止式（如完全终止、半终止）、和声进行、节奏型变化等多个要素，确保划分准确。

18、减小七和弦的结构是（）

A.减三和弦+小三度

B.减三和弦+大三度

C.增三和弦+小三度

D.小三和弦+减三度

【答案】：A

解析：减小七和弦（半减七和弦）基础是减三和弦，根音到七音为小七度（减三和弦+小三度），如#c减小七和弦#c—e—g—b。

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