原创力文档1.学习作者抓住特点描写景物的方法。（重点）
2.领略西湖的美丽景色，产生热爱大自然的思想感情。
（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步
理解了课文内容，为了更深入地理解课文
，老师送给大家一把金，这就是
问题和串珠问题。让我们带着这些问题理
解课文。
◆问题：
本文表现了西湖的绿的什么特点？
◆串珠问题：
1.一读：通读课文，想作者写雨中访灵隐时，写了哪几个地
方的景物，表现了绿的什么特点。
2.二思：作者漫步苏堤时，写了
1.学习作者抓住特点描写景物的方法。（重点）
2.领略西湖的美丽景色，产生热爱大自然的思想感情。
（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步
理解了课文内容，为了更深入地理解课文
，老师送给大家一把金，这就是
问题和串珠问题。让我们带着这些问题理
解课文。
◆问题：
本文表现了西湖的绿的什么特点？
◆串珠问题：
1.一读：通读课文，想作者写雨中访灵隐时，写了哪几个地
方的景物，表现了绿的什么特点。
2.二思：作者漫步苏堤时，写了
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