部编版五年级语文上册《少年中国说(节选)》教学课件.pptxVIP

青少年是祖国的希望，是祖国的未来。13.少年中国说（节选）梁启超

梁启超：字卓如，一字任(rèn)甫(fǔ)，号任公，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊(wù)戌(xū)变法领袖之一。作者简介

背景简介八国联军侵华，民族危机空前严重。为了驳斥帝国主义分子的无耻谰(lán)言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。

1.认识“泻、潜”等10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.结合具体的语言环境，理解重点词语和句子的含义和作用。4.体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。学习目标

速读课文，在读课文的过程中圈出生字，并读熟。读文识字

读文识字理解字义泻鳞惶胎履哉疆皇试潜

了解梗概这篇课文的主要内容是什么？

找出文中出现最多的词语学习第1段

小组合作：作者从哪些方面介绍了少年和中国的关系？少年中国国雄于地球国独立国强国富国智少年雄于地球少年胜于欧洲少年进步少年自由少年智少年富少年强少年独立国胜于欧洲国进步国自由层层深入

这部分主要运用了什么修辞方法？有什么作用？学习第1段

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。干将发硎，有作其芒。奇花初胎，矞矞皇皇。

问题：（1）作者用哪些事物来赞美少年中国？（2）这段运用了什么修辞手法？有什么作用？学习第2段

思考：（1）你从中体会到了什么？（2）少年中国和中国少年有什们联系？学习第3段

1.课后习题。2.课时达标练习册谢谢同学们配合

感谢聆听！请多指教！

谢谢观赏