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高职院校电气工程实训教学方案

一、实训教学总体目标

本实训教学方案旨在紧密对接电气工程行业发展需求与岗位技能标准，通过系统化、层次化、项目化的实训教学活动，培养学生掌握扎实的电气工程专业基础知识和核心操作技能，具备分析和解决实际电气技术问题的初步能力。同时，注重培养学生的工匠精神、安全生产意识、团队协作能力与创新思维，使其成为适应现代电气行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能型人才。

二、实训教学基本原则

1.能力为本，知行合一：以职业岗位能力培养为核心，将理论知识融入实践操作，强调学生在“做中学、学中做”，实现理论与实践的深度融合。

2.理实一体，项目驱动：打破传统理论与实践教学的界限，采用真实或模拟的工程项目为载体，引导学生在完成项目任务的过程中掌握知识、锤炼技能。

3.贴近工程，对接岗位：实训内容紧密结合当前电气工程领域的新技术、新工艺、新规范，尽可能模拟企业真实工作环境和生产流程，实现与职业岗位要求的无缝对接。

4.学生主体，教师引导：充分尊重学生的主体地位，激发学习主动性和创造性。教师主要发挥引导、启发、示范和评价作用，鼓励学生自主探究和协作学习。

5.安全第一，规范操作：将安全生产教育贯穿实训全过程，严格执行安全操作规程，培养学生良好的安全行为习惯和责任意识，杜绝安全事故发生。

三、实训内容体系构建

根据电气工程专业人才培养规格和典型工作任务分析，构建由基础技能层、专业核心技能层和综合应用创新层组成的“三层递进式”实训内容体系。

（一）基础技能层实训

该层级主要针对低年级学生，侧重于电气基本操作技能和工程素养的培养，为后续专业技能学习奠定基础。

1.电气识图与CAD绘图实训：包括电气符号认知、常用电气图（原理图、接线图、布置图）的识读与绘制、CAD软件的基本操作与应用。

2.电工基本工艺实训：涵盖常用电工工具与仪表的规范使用、导线连接与绝缘恢复、照明电路与动力电路的安装与调试、接地与接零保护装置的安装等。

3.电子技术基础实训：包括常用电子元器件的识别、检测与筛选、基本放大电路、振荡电路、整流滤波与稳压电路的焊接组装、参数测试与故障排除。

4.电机与拖动基础实训：涉及变压器、三相异步电动机、单相异步电动机、直流电动机的结构认知、拆装、运行特性测试及基本控制线路的连接与调试。

（二）专业核心技能层实训

该层级面向中高年级学生，聚焦于电气工程领域核心专业技能的训练，强化学生对专业核心技术的应用能力。

1.电力电子与变流技术实训：主要包括整流电路、逆变电路、斩波电路、交流调压电路的性能测试、参数调试及典型应用（如电机调速、开关电源等）。

2.电气控制与PLC应用实训：以典型的工业控制对象（如机床、生产线单元）为背景，进行继电器-接触器控制线路的设计、安装、调试；重点掌握主流PLC（如西门子S7系列、三菱FX系列）的编程方法、指令系统、梯形图与语句表编程、触摸屏组态技术，以及PLC控制系统的设计、安装、调试与维护。

3.供配电技术实训：围绕工厂供配电系统展开，包括高低压电器设备的选型与测试、变配电所主接线方案认知、倒闸操作模拟、继电保护配置与整定、安全用电与节约用电技术等。

4.自动化仪表与过程控制实训：涉及常用传感器（温度、压力、流量、液位）的原理与应用、变送器与显示仪表的使用与校准、简单过程控制系统（如单回路液位、温度控制）的组成、调试与投运。

（三）综合应用与创新层实训

该层级旨在提升学生综合运用所学知识和技能解决复杂工程问题的能力，并激发其创新潜能。

1.工业机器人电气控制实训：了解工业机器人的基本组成与工作原理，学习机器人控制柜的电气连接、基本参数设置、简单示教编程与维护保养。

2.智能制造单元集成实训：以典型的智能制造生产线单元（如物料搬运、分拣、装配）为对象，进行各单元之间的电气连接、PLC通讯、人机界面设计、系统联调等综合训练。

3.电气设备安装与检修综合实训：模拟企业真实的电气设备安装（如配电柜、电机控制箱）、调试及故障检修工作过程，培养学生综合分析和解决复杂电气故障的能力。

4.创新创业项目实训：鼓励学生结合所学专业知识，针对行业痛点或市场需求，开展小型电气产品或控制系统的创意设计、制作与改进，培养创新思维和创业意识。

四、实训教学模式与方法

1.项目教学法：将实训内容分解为若干个具体的项目任务，学生在教师指导下，按照项目计划、实施、检查、评估的流程完成任务，体验完整的工作过程。

2.案例教学法：选取企业生产实践中的真实电气技术案例或事故案例，引导学生分析原因、探讨解决方案，提升其分析问题和解决问题的能力。

3.情境教学法：创设与企业实际工作岗位相似的实训情境，如模拟配电房、自动化生产线车间等，让学生在仿真环境