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第二课时理解课文主要内容
1.语言建构与运用:通过圈画“燕子、荷花、蜻蜓、瓢虫”等核心事物,提取“灵动、娇
艳、奇特、可爱”等关键特点,能用“什么事物在什么场景下有什么特点/表现,让人感受到
什么”的句式,分别概括课文主要内容;积累“伶俐、旷亮、挨挨挤挤、翩翩起舞、复眼”等
15个主题词汇,能结合情境说句子(如“燕子的伶俐让春天更有生趣”)。
2.思维发展与提升:在逐篇梳理中,学会用“事物—特点—感受”表格整理信息,能对比
说出课文在“展现事物之美”上的差异(燕子的动态美/荷花的静态与动态结合美/
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