九年级数学练习ci28.3.1 借助调查做决策.pptxVIP

;;1.下表中记录了甲、乙、丙、丁四名运动员跳远选拔赛成绩(单位：cm)的平均数和方差，要从中选择一名成绩较高且发挥稳定的运动员参加决赛，最合适的运动员是()

?

A.甲B.乙C.丙D.丁;返回;3.[2025周口模拟]某中学九年级共有800名学生，为了解这800名学生数学学习的情况，从中随机抽取50名学生的第一学期期中、期末考试两次数学成绩进行整理和分析(两次测试满分均为120分，试卷整体难度相同；成绩用x(单位：分)表示，分为A，B，C，D，E五个等级)，下面给出部分统计信息：;Ⅰ.两次数学成绩的条形统计图(如图)：

?;Ⅱ.期末数学成绩在C：90≤x＜100这一组的10人的成绩分别是：90，92，95，95，98，96，98，98，99，99；

Ⅲ.两次数学成绩的平均数、众数、中位数统计表：

?;根据以上信息，解答下列问题：

(1)求出m的值，并补全信息Ⅰ中的条形统计图.;期中数学成绩在A等级的人数为50－17－9－11－5＝8，

期末数学成绩在D等级的人数为50－9－14－10－3＝14，

所以补全条形统计图如图所示：;(2)若规定x＞95为优秀，则该中学这800名九年级学生中，第一学期期末考试数学成绩达到优秀的约有________名.;(3)你认为该校九年级第一学期期末考试数学成绩与期中考试相比有没有提高？请说明理由.;4.三名快递员某天的工作情况如图所示，其中点A1，A2，A3的横、纵坐标分别表示甲、乙、丙三名快递员上午派送快递所用的时间和件数；点B1，B2，B3的横、纵坐标分别表示甲、乙、丙三名

快递员下午派送快递所用

的时间和件数.;返回;5.结合我国水资源短缺的形势，某校以“家庭去年月均生活用水量”为题，在全校范围内开展一次统计调查活动，通过简单随机抽样获得50户学生家庭去年的月均生活用水量(单位：吨).;收集数据如下：

4.5，2.3，3.0，2.2，5.1，2.7，7.2，4.4，4.9，6.6，4.7，5.2，6.7，8.8，2.3，4.5，3.3，3.3，4.8，3.6，3.4，3.3，3.7，4.8，3.6，3.7，5.7，5.8，5.7，6.4，5.9，3.6，4.3，4.5，7.4，3.8，9.4，4.5，6.6，3.8，4.7，4.7，4.8，5.7，5.8，6.7，5.9，4.7，6.6，7.7.

整理数据：列频数分布表如下(不完整).;组别;描述数据：画频数分布直方图和扇形统计图如图.;根据以上信息，解答下列问题：

(1)补全频数分布直方图；;(2)求D组数据所对应的扇形统计图的圆心角度数；;(3)以此样本来估计总体，为了鼓励节约用水，要确定一个用水量的标准，超过标准提高水价，若要使60%的家庭收费不受影响，你觉得家庭月均生活用水量标准应定为多少吨？请说明理由.;6.中小学午餐配送是郑州教育的“暖心服务”工程.某校午餐原来由甲公司配送，为了提高饭菜质量，新学期将从甲、乙两家公司中选择一家配送.学生会为了解用餐学生对甲、乙两家公司配送饭菜的满意情况，组织学生对两家公司的饭菜质量进行分数评价(满分为10分).学生会随机抽取了10名学生的评价分数如下表(单位：分)：;学生会在进行数据分析时首先计算了各公司得分的平均数：甲公司7.8分；乙公司7.7分.

(1)为了能够更加全面、客观地对甲、乙两家公司配送饭菜的满意情况进行评价，你认为还需要了解中位数、众数、方差等中的哪些统计量？请至少选择一个你认为合适的统计量进行数据分析.;返回