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2025年初一语文秋季同步练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础巩固

1.给下列加点的字注音，给多音字选择正确的读音。

（1）他强忍着心（xīn/xīn）头的（tóng/tóng）疼，继续前行。

（2）这（zhè/zhè）里的风景真美，令人流（liú/liú）连忘返。

（3）他（tā/tā）们（men/mén）的（de/děi）精神令人（lìng/lǐng）敬佩。

2.根据拼音写出相应的词语。

（1）在举世瞩目的奥运会赛场上，中国运动员们奋力拼搏，为祖国赢得了________（huìyì）和________（zūnzhòng）。

（2）看着窗外________（línlínkěkě）的景象，他心中充满了对家乡的思念。________（xīnxīyuèlè）的时光总是过得那么快。

3.下列词语中有错别字的一项是（）

A.惟妙惟肖锲而不舍按步就班

B.相形见绌再接再励长途跋涉

C.鬼鬼祟祟邯郸学步水中捞月

D.气宇轩昂历历在目再接再厉

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务，使我深刻体会到了奉献的快乐。

B.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有老师和同学的称赞。

C.是否具有良好的阅读习惯，是提高学习成绩的关键因素。

D.关于环境污染问题，大家提出了许多宝贵的建议和意见。

5.默写。

（1）________，病树前头万木春。

（2）________，自缘身在最高层。

（3）________，谁言寸草心？

（4）________，可以横绝峨眉巅。

二、古诗文阅读

阅读下面的文言文，完成第6-9题。

甲

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

乙

陈元方年十一时，尝出府外，见路有遗簪，拾而还之。人问曰：“尔何为拾遗物？”元方曰：“拾遗物，非吾之所得也。”人曰：“何故？”元方曰：“言可闻，不可观；观可现，不可布。”人遂去。

6.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）学而时习之，习：________

（2）有朋自远方来，来：________

（3）人不知而不愠，而：________

（4）拾而还之，还：________

（5）言可闻，不可观，观：________

（6）观可现，不可布，布：________

7.用现代汉语翻译下列句子。

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

（3）拾遗物，非吾之所得也。

（4）言可闻，不可观；观可现，不可布。

8.甲文体现了孔子怎样的思想？乙文主要写了陈元方的什么品质？

9.你认为“人不知而不愠，不亦君子乎”在今天仍然适用吗？请谈谈你的看法。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10-13题。

那道独特的风景线

每年冬天，校园里最引人注目的，莫过于那道由同学们扫出的雪地上的干净小路。它像一条银白色的丝带，蜿蜒在白雪皑皑的校园中，构成了一道独特的风景线。

记得那是一个寒冷的周末，下了一夜的大雪。第二天清晨，当我们来到学校时，整个校园都被厚厚的积雪覆盖，白茫茫一片，银装素裹。通往教学楼、食堂、图书馆的小路都被积雪封锁，行走极为不便。就在大家抱怨路滑难行的时候，一阵扫雪的声音打破了校园的寂静。我循声望去，只见几位同学已经扛着铁锹，开始清扫通往教学楼的必经之路了。

他们有的用铁锹奋力地铲雪，雪块飞溅；有的用扫帚小心翼翼地将雪扫到路边，动作协调而有力。寒风凛冽，吹在他们的脸上像刀割一样，呼出的气瞬间变成了白雾。尽管如此，他们却没有人叫苦叫累，只是默默地埋头苦干。汗水浸湿了他们的衣襟，却掩盖不住他们脸上洋溢的笑容。那笑容，在寒冷的冬日里显得格外温暖。

不一会儿，一条清晰的小路就在雪地上显现出来。它虽然不宽阔，但却充满了温暖和力量。走在上面，我们感受到了来自同学们的关爱和帮助。那条小路，不仅仅是一条方便行走的通道，更是一条连接着彼此心与心的桥梁。

每当看到那道由同学们亲手扫出的雪地小路，我的心中总会涌起一股暖流。它让我明白了，校园不仅仅是学习的场所，更是一个充满爱与奉献的大家庭。同学们用自己的行动，诠释了什么是团结协作，什么是互帮互助。那道独特的风景线，将永远留在我的记忆深处，激励着我，在未来的学习和生活中，也要尽自己的一份力，去帮助他人，去温暖他人。

10.文章围绕“那道独特的风景线”主要写了什么内容？

11.文中画线的句子运用了什么修