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- 2026-01-21 发布于河南
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2026年扬州市宝应县教育系统事业单位公开招聘教师11人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、墨菲定律指出“会出错的事总会出错,如果你担心某种情况发生,那么它就更有可能发生”,这揭示了()。
A.决策的制订与实施一定要果断且富有信心,否则就很难实现
B.制订计划应树立起权变的仪式,问题出现时应立即制订出相应的应变计划
C.应变计划的制订应在计划过程中及早考虑,不能出现问题时再仓促应对
D.要注意认真分析事物之间的关联性,以期得到正确的结论
【答案】:C
【解析】墨菲定律指出会出错的事总会出错,担心某种情况发生,它就更有可能发生。这告诉我们在计划过程中要考虑到可能出现的问题,因为问题很可能会出现,所以应变计划应及早制订,而不是等问题出现了再仓促应对。强调在计划阶段就要有应对风险的准备,而不是说决策制订与实施要果断有信心,也不是说问题出现时才立即制订应变计划,更不是强调分析事物之间的关联性以得到正确结论。所以正确的揭示是应变计划的制订应在计划过程中及早考虑,不能出现问题时再仓促应对。
2、批复是上级机关用来答复请示的公文,下列关于批复的说法,错误的是():
A.一般下级机关请示什么问题,上级机关就批复什么问题
B.批复具有行文的主动性
C.批复具有明显的权威性
D.批复事项包括批复态度和批复意见
【答案】:B
【解析】批复是上级机关针对下级机关的请示进行答复的公文,具有被动性,即需先有下级机关的请示,上级机关才会作出批复,并非行文具有主动性。一般情况下,下级机关请示什么问题,上级机关就会针对该问题进行批复;批复体现了上级机关的意志,具有明显的权威性;批复事项通常包含对请示事项的态度以及具体的意见。所以说法错误的是具有行文的主动性这一项。
3、()是领导者的影响与被领导者自愿接受其影响的过程中所形成的一种控制社会的现实力量。
A.领导影响力
B.领导能力
C.领导权威
D.领导权力
【答案】:C
【解析】该题描述的是在领导者影响被领导者,且被领导者自愿接受影响的过程中形成的一种控制社会的现实力量。领导影响力强调的是对他人产生影响的能力,但它不一定能达到控制社会这样的程度,并且表述不如下面要分析的概念精准全面。领导能力侧重于领导者个人具备的各种能力素质,如决策能力、组织能力等,并非重点体现这种在与被领导者互动过程中形成的控制社会的力量。领导权威是领导者在被领导者自愿接受其影响的过程中所形成的一种控制社会的现实力量。权威既包含了领导者自身的影响力,又有被领导者对其自愿的认可和服从,这种认可和服从使得领导者能够在一定范围内对社会进行控制,符合题目描述。领导权力侧重于一种强制性的力量,它不一定是基于被领导者自愿接受影响而形成的,与题目中“被领导者自愿接受其影响”这一关键信息不符。因此,正确答案是领导权威。
4、全国人民代表大会的常设机关是()。
A.全国人民代表大会常务委员会
B.国务院
C.国家主席
D.最高人民法院
【答案】:A
【解析】全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。国务院是我国最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。国家主席是中华人民共和国的国家代表,与全国人民代表大会常务委员会共同行使国家元首的职权。最高人民法院是国家的最高审判机关。所以本题正确答案是全国人民代表大会常务委员会。
5、下列不属于公文语言特点的是()。
A.严谨
B.精炼
C.生动
D.规范
【答案】:C
【解析】公文语言具有严谨、精炼、规范的特点。严谨要求公文的用词和表达必须精确、周密,避免产生歧义;精炼即语言要简洁明了,以最简洁的文字表达最丰富准确的内容;规范则是在语法、词汇、格式等方面遵循一定的标准和规范。而生动通常意味着使用富有感染力、形象的语言来吸引读者,增强表达的趣味性和吸引力,这与公文语言注重准确、庄重、平实的要求不符,公文的主要目的是传达信息、发布指令等,不需要使用生动形象的语言来进行修饰。所以不属于公文语言特点的是生动。
6、下列不属于我国刑法明确规定的刑罚的种类是()。
A.管制
B.拘役
C.拘留
D.有期徒刑
【答案】:C
【解析】我国《刑法》规定的刑罚种类分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑;附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产,附加刑也可以独立适用。而拘留分为行政拘留、司法拘留和刑事拘留,行政拘留是一种治安管理处罚,司法拘留是人民法院对妨害民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼情节严重的人采取的强制措施,刑事拘留是公安机关、人民检察院对直接受理的案件,在侦查过程中,遇到法定的紧急情况时,对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法,三者均不属于《刑法》明确规定的刑罚种类。所以不属于我国刑法明确规定的刑罚种类的是拘留。
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