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2026年成都市锦江区锦华幼儿园公开招聘员额教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确提出，要在大中小学设立劳动教育必修课程。其中，中小学劳动教育课平均每周不少于（）课时；职业院校需开设劳动专题教育必修课，且不少于（）学时。

A.115

B.215

C.116

D.216

【答案】：C

【解析】《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》规定，在大中小学设立劳动教育必修课程。其中，中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，职业院校开设劳动专题教育必修课，不少于16学时。所以正确答案是中小学1课时和职业院校16学时对应的内容。

2、公文议论的三个基本要素包括论点、论证和（）。

A.事例

B.因果

C.论据

D.结论

【答案】：C

【解析】公文议论的三个基本要素中，论点是作者对所论述问题的见解和主张；论证是运用论据来证明论点的过程和方法；而论据是用来证明论点的材料和依据。事例只是论据的一种表现形式，并非基本要素之一；因果是一种逻辑关系，不是公文议论的基本要素；结论是论证之后得出的结果，不是与论点、论证并列的基本要素。所以答案应是论据。

3、“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。下列语句对应英雄人物有误的是（）。

A.国破尚如此，我何惜此头——吉鸿昌

B.砍头不要紧，只要主义真——夏明翰

C.我应该在烈火和热血中得到永生——叶挺

D.敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰——杨靖宇

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同英雄人物名言的对应了解。“国破尚如此，我何惜此头”这句体现出面对国家破败状况，个人不惜牺牲的豪迈气概，是吉鸿昌的话语，该对应正确。“砍头不要紧，只要主义真”鲜明地表达了为了革命理想和主义，不怕牺牲的坚定信念，此句为夏明翰所说，对应无误。“我应该在烈火和热血中得到永生”表达了一种为正义事业投身牺牲而追求精神不朽的决心，这是叶挺所写，对应正确。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”体现了坚定的信仰和不屈的意志，它的作者是方志敏，并非杨靖宇，所以这里对应错误。综上，本题答案选语句对应英雄人物有误的，即“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰——杨靖宇”这种表述。

4、剧烈运动后，为补充水分、恢复体力，通常需要饮用（）。

A.可乐

B.浓茶

C.白开水

D.淡盐水

【答案】：D

【解析】该题考查剧烈运动后补充水分和恢复体力饮品的选择知识。剧烈运动时人体会大量出汗，汗液中除了水分，还含有一定量的盐分等电解质。因此运动后补充水分时，需同时补充适量电解质来维持体内电解质平衡，以更好地恢复体力。可乐属于碳酸饮料，含有大量糖分、二氧化碳等物质。糖分摄入过多可能导致胃肠负担加重，二氧化碳会引起腹胀等不适，不利于剧烈运动后身体恢复，不是最佳选择。浓茶中含有咖啡因等成分，具有兴奋神经的作用，还可能影响人体对铁等营养素的吸收。剧烈运动后身体需要休息和恢复，饮用浓茶可能会使神经兴奋，不利于身体放松，且不能补充运动中流失的电解质，因此不宜作为运动后的饮品。白开水能补充运动中流失的水分，但不能补充随汗液流失的盐分等电解质，长时间大量饮用还可能导致体内电解质稀释，影响身体正常生理功能。淡盐水既能够补充运动中流失的水分，又可以补充随汗液排出的盐分等电解质，有助于维持体内水电解质平衡，促进身体恢复。所以在剧烈运动后通常应饮用淡盐水来补充水分和恢复体力。综上，正确答案是淡盐水。

5、自然经济是一种以（）为目的而进行生产的经济形态。

A.交换

B.满足自身需要

C.商品生产和流通

D.社会分工

【答案】：B

【解析】自然经济是与商品经济相对应的一种经济形态。自然经济中，生产是为了直接满足生产者个人或经济单位自身的需要，而不是为了交换。以交换为目的进行生产的是商品经济，并非自然经济。商品生产和流通是商品经济的重要环节，自然经济并不以商品生产和流通为目的。社会分工是商品经济产生和发展的基础条件之一，自然经济状态下社会分工不发达，它也不是自然经济生产的目的。所以，自然经济是一种以满足自身需要为目的而进行生产的经济形式。

6、在组织文化的构成中，其核心层是（）。

A.物质文化层

B.制度文化层

C.精神文化层

D.行为文化层

【答案】：C

【解析】组织文化由物质文化层、制度文化层、精神文化层和行为文化层构成。物质文化层是组织文化的表层部分，是形成制度文化层和精神文化层的条件。制度文化层是组织文化的中间层次，主要是指对组织和成员的行为产生规范性、约束性影响的部分。精神文化层是组织文化的核心和灵魂，它是组织在长期实践中所形成的员工群体心理定势和价值取向，是组织的精神支柱和动力源泉。行为文化