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初中物理教学中小组合作学习的教师角色定位研究论文

摘要：本文以初中物理教学为背景，探讨小组合作学习模式下教师的角色定位。通过对小组合作学习的内涵、重要性以及教师在其中的作用进行分析，旨在为初中物理教师提供有效的教学策略，促进学生的全面发展。

关键词：初中物理教学；小组合作学习；教师角色定位

一、引言

（一）小组合作学习的内涵及其在初中物理教学中的重要性

1.小组合作学习的内涵

小组合作学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在学习过程中的主动参与、互动交流和合作探究。在初中物理教学中，小组合作学习有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果，培养学生的团队协作能力和创新能力。

2.小组