【课件】动能和动能定理2025-2026学年高一下学期物理人教版必修第二册.pptxVIP

8.3动能和动能定理;物体的动能跟物体的质量和速度都有关系。物体的质量越大，速度越大，它的动能就越大。炮弹在炮筒内推力的作用下速度越来越大，动能增加。这种情况下推力对物体做了功。

你还能举出其他例子，说明动能和力做的功有关吗？这对于定量研究动能有什么启发呢？;一.动能的表达式;?;（2）对动能的理解;2016年8月16日，我国成功发射首颗量子科学实验卫星“墨子号”，它的质量为631kg，某时刻它的速度大小为7.6km/s，此时它的动能是多少？;例1．关于物体的动能，下列说法中正确的是（)

A．若物体速度变化，则其动能一定变化

B．若物体所受的力不为零，则其动能一定变化

C．若物体的动能变化，则其运动状态一定变化

D．物体的速度变化越大，其动能的变化一定也越大;二.动能定理;（2）动能定理中各项均为标量，因此速度方向的改变不影响动能的大小.如匀速圆周运动过程中，合外力方向指向圆心，与速度方向始终保持垂直，所以合外力做功为零，动能变化为零.;（4）功是过程量，而动能是状态量.动能定理表示了过程量等于状态量的改变量.物体动能的变化是通过做功的过程来实现的.;（3）应用动能定理时，必须明确各力做功的正负．当一个力做负功时，可设物体克服该力做功为W，则该力做功为-W，也可以直接用字母W表示该力做功，使其字母本身含有负号.;?;拓展一：动能定理与牛顿运动定律解题的比较;?;拓展二：实验：探究功与速度变化的关系;（2）小车获得的速度v可以利用打点计时器打出的纸带测算，也可以用其他方法测出.;②把打点计时器固定在长木板的一端，将纸带穿过打点计时器的限位孔，纸带的一端固定在小车的后端，再将木板固定有打点计时器的一端稍微垫高，使小车所受到的重力沿斜面向下的分力平衡小车受到的滑动摩擦力.;?;?;（5）让小车挂住橡皮筋的中点，放正小车，使小车沿木板的中线运动.;例3.功与速度变化的关系的实验如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时（每次实验中橡皮筋伸??的长度都保持一致），每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打的纸带上的点计算出．

(1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和电源（填交流或直流);;(2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力，则下面操作正确的是（)

A．放开小车，能够自由下滑即可

B．放开小车，能够匀速下滑即可

C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

(3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是()

A．橡皮筋处于原长状态

B．橡皮筋仍处于伸长状态

C．小车在两个铁钉的连线处

D．小车已过两个铁钉的连线