广东省深圳市龙岗区十校联考2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题.docxVIP

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广东省深圳市龙岗区十校联考2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题

阅卷人

一、选择题(每题只有一个正确选项,每题1分,共25分)

得分

1.青少年长时间、近距离使用手机容易引起眼球某结构曲度过大导致近视,手机发出的蓝光还会损伤眼球成像的结构,与此相关的两个结构是()

A.①角膜④视网膜 B.②晶状体④视网膜

C.②玻璃体④视网膜 D.③晶状体④视网膜

2.下面是小明同学根据所学知识画的近视成像情况及矫正方法图,其中正确的是()

A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

3.晶体眼后房型人工晶体(ICL)植入手术可以矫正近视;骨传导耳机可以降低声音对鼓膜的损伤。植入的ICL晶体起到的作用和戴上骨传导耳机感受声音刺激并产生神经冲动的部位分别是()

A.凸透镜、大脑皮层 B.凸透镜、耳蜗

C.凹透镜、大脑皮层 D.凹透镜、耳蜗

4.人体能感知环境变化,并对生命活动进行调节,这离不开分布在身体不同部位的感受器。其中,感受味道刺激的感受器位于()

A.舌中 B.鼻中 C.耳中 D.眼中

5.长期使用耳机会损伤对声波敏感的细胞,使听力下降,这些细胞位于图中()

A.① B.② C.③ D.④

6.神经系统的不同结构损伤会出现不同的症状。如果患者下肢没有损伤却出现腰部以下截瘫的症状,可知他受损的部位可能是()

A.脊髓 B.脑干 C.小脑 D.大脑

7.如图是人体膝跳反射的反射弧模式图,下列关于该反射的叙述正确的是()

A.①是效应器,能够对刺激做出反应

B.④是传入神经,能将神经冲动传入神经中枢

C.若④处受到损伤就不能发生反射

D.完成此反射需要大脑皮层参与

8.反射是神经活动的基本方式。下列反射活动中属于非条件反射的是()

A.惊弓之鸟 B.老马识途

C.眨眼反射 D.听到铃声进教室

9.某同学将所学知识用图表方式罗列出来,可帮助构建知识体系,如图,图中①②③④⑤分别代表的内容是()

A.神经元、突起、脑、大脑、周围部分

B.周围部分、神经元、脑、大脑、突起

C.周围部分、神经元、突起、脑、大脑

D.周围部分、脑、大脑、神经元、突起

10.下图是神经元的结构示意图,有关叙述不正确的是()

A.神经元能接受刺激产生并传导神经冲动

B.细胞体内有细胞核

C.②中长的突起外表套有一层鞘,组成神经纤维

D.③是神经组织,分布在全身各处

11.我们坐车闭眼时,也能准确辨析汽车行驶速度的变化,判断其是上坡还是下坡行驶,感受这种刺激的结构是()

A.耳蜗和前庭 B.前庭和半规管

C.半规管和鼓膜 D.鼓膜和听小骨

12.同学们在拿笔做题的动作时,主要包括以下几个步骤,这些步骤发生的正确顺序是()

①相应的骨受到牵引②骨骼肌收缩③骨骼肌接受神经传来的刺激④骨绕关节活动

A.②①③④ B.③②①④ C.④②①③ D.①②③④

13.新冠疫情期间,进行核酸检测,做到早发现新冠病毒患者和携带者,早隔离,早治疗,该途径是()

A.控制传染源 B.切断传播途径

C.保护易感人群 D.提高患者的抵抗力

14.模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的()

A.骨、骨骼肌、关节 B.骨、关节、骨连结

C.骨、关节、骨骼肌 D.骨、骨骼肌、骨连结

15.下图是人体的关节结构示意图,下列叙述合理的是()

A.①指的是关节窝 B.②起到减少摩擦的作用

C.③内滑液可增加关节的灵活性 D.⑤能增强关节的牢固性

16.小莉根据生物学知识绘制了骨、关节和肌肉的模式图,则它绘制的模式图应为下图的()

A. B.

C. D.

17.某人出现多尿、口渴、饥饿感强烈、体重快速减轻等症状。经检查,发现其血糖水平显著升高。医生诊断为某激素分泌不足导致。该激素最可能是()

A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺素

《水浒传》中“武松打虎”的经典桥段,描写的是好汉武松喝完十八碗酒后,在景阳冈战胜猛虎的故事。请完成下面小题。

18.武松喝完酒后,摇摇晃晃站立不稳,是因为酒精麻痹了其()

A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓

19.武松行至林中,听到树后“扑”的一声响,跳出一只老虎。感受声音刺激的结构是()

A.耳郭 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗

20.看到老虎,武松心跳加快、血压升高,体内分泌较多的()

A.生长激素 B.胰岛素 C.性激素 D.肾上腺素

21.老虎猛地扑来,武松连忙用手中的哨棒格挡。关于该反射,下列说法正确的是()

A.感受器是手臂肌肉 B.神经中枢在脊髓

C.结构基础是反射弧 D.属于非条件反射

22.同学们的生理和

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