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中学生校园植物多样性保护科普教育课程开发与实践论文

摘要：本文旨在探讨中学生校园植物多样性保护科普教育课程的开发与实践，以提高学生对植物多样性的认识和保护意识。通过课程开发与实践，培养学生的实践能力和创新精神，为我国生物多样性保护事业培养后备力量。

关键词：中学生，校园植物多样性，科普教育，课程开发，实践

一、引言

（一）校园植物多样性保护科普教育课程开发的必要性

1.提高学生对植物多样性的认识

随着人类社会的不断发展，生态环境问题日益凸显，生物多样性保护已成为全球关注的热点问题。中学生作为我国未来的建设者和接班人，有必要了解和掌握植物多样性的基本知识，提高对生态环境保护的意识。通过开发校园