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基于问题导向的小学科学实验课程设计与实施分析论文

**摘要**：本文基于问题导向的教学理念，深入探讨小学科学实验课程的设计与实施。通过分析当前小学科学教育的现状与挑战，提出以问题为导向的教学模式在提升学生科学素养、激发探究兴趣和培养创新能力方面的独特优势。结合具体案例，详细阐述课程设计的原则、实施步骤及效果评估，旨在为小学科学教育改革提供理论与实践参考。

**关键词**：问题导向；小学科学；实验课程；设计与实施；科学素养

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**一、引言**

在当今信息爆炸的时代，科学教育的重要性愈发凸显。小学阶段作为科学素养培养的启蒙阶段，其教学质量直接影响学生未来的学习与发展。然而，传统的教学模式往往