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六年级英语毕业语法复习专题讲义

前言

亲爱的同学们，毕业的脚步悄然临近。英语语法，作为我们英语学习的基石，此刻正是我们巩固和提升的关键时期。这份讲义将带领大家回顾小学阶段核心的语法知识，查漏补缺，为你们的毕业升学打下坚实的基础。请大家认真对待每一个知识点，结合例句理解，并通过练习加以巩固。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

1.1名词的数：单数与复数

*单数：表示一个人或事物。

*例：abook(一本书),astudent(一个学生),anapple(一个苹果)

*复数：表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化：

*一般情况下，直接加-s。例：book→books,pen→pens

*以s,x,ch,sh结尾的词，加-es。例：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes

*以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i再加-es。例：baby→babies,story→stories(注意：如果是“元音字母+y”结尾，则直接加-s，如：boy→boys,day→days)

*以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加-es。例：leaf→leaves,knife→knives(部分词直接加-s，如：roof→roofs,belief→beliefs，这类词平时积累即可)

*不规则变化：这些需要我们特殊记忆。

*例：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),fish→fish(表示鱼的条数时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数加-es)

1.2名词所有格

表示名词之间的所属关系。

*单数名词所有格：在名词后加s。

*例：Tomsbag(汤姆的书包),thegirlspen(那个女孩的钢笔)

*复数名词所有格：

*若复数名词以s结尾，只加。例：thestudentsbooks(学生们的书),theteachersoffice(老师们的办公室)

*若复数名词不以s结尾，仍加s。例：childrenstoys(孩子们的玩具),mensroom(男厕所)

*共有的所有格：当表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加s。

*例：LucyandLilysmother(露西和莉莉的妈妈——同一个妈妈)

*各自的所有格：当表示两者或多者各自拥有时，每个名词后都加s。

*例：LucysandLilysbags(露西的书包和莉莉的书包——各自的书包)

小贴士：名词所有格常用来表示“……的”，做题时要分清是一个人的还是多个人的，以及复数名词的形式。

二、代词(Pronouns)

代词是用来代替名词或名词词组的词，避免重复。

2.1人称代词

分为主格和宾格。主格作主语，宾格作宾语（动词或介词的宾语）。

人称

单数主格

单数宾格

复数主格

复数宾格

:---

:-------

:-------

:-------

:-------

第一人称

I

me

we

us

第二人称

you

you

you

you

第三人称

he,she,it

him,her,it

they

them

*例：Iamastudent.(主格作主语)Mymotherlovesme.(宾格作宾语)

Theyareplaying.(主格作主语)Theteacherlooksatthem.(宾格作介词宾语)

2.2物主代词

分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后必须接名词；名词性物主代词后不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。

人称

单数形容词性

单数名词性

复数形容词性

复数名词性

:---

:-----------

:---------

:-----------

:---------

第一人称

my

mine

our

ours

第二人称

your

yours

your

yours

第三人称

his,her,its

his,hers,its

their

theirs

*例：Thisismybook.(形容词性物主代词+名词)Thisbookismine.(名词性物主代词，=mybook)

Isthisyourpen?No