2026年度北京大学医学人文学院教师招聘备考题库（非应届毕业生）带答案详解.docxVIP

2026年度北京大学医学人文学院教师招聘备考题库（非应届毕业生）

第一部分单选题(50题)

1、公民的各项权利中，最基本的权利是（）。

A.人身自由

B.政治权利

C.平等权利

D.经济权利

【答案】：A

【解析】人身自由是公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件，是公民最基本、最重要的权利。政治权利是公民参与国家政治生活的权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等。这些权利是公民参与国家管理和社会事务的重要保障，但并非最基本的权利。平等权是指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。平等权是公民的一项重要权利，它体现了公民在法律面前人人平等的原则，但它也是建立在人身自由基础之上的权利。经济权利是指公民享有经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的物质基础。然而，若没有人身自由，公民连基本的行动和自主都无法保障，经济权利的实现也就无从谈起。综上所述，各项公民权利中最基本的权利是人身自由。

2、在社会救助社会工作领域，运用社区工作方法时需遵循一定原则。其中一项原则体现为注重人的发展，涵盖居民公民意识的增强、参与意识的培育以及解决贫困问题能力的提高等方面。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循（）原则。

A.注重救助对象的参与和互助

B.注重救助对象个人的发展

C.注重改善社区居民的素质

D.注重社区居民的能力建设

【答案】：B

【解析】社会救助社会工作采用社区工作方法时的原则众多。本题强调注重人的发展，涵盖居民公民意识提升、参与意识培养以及解决贫困问题能力提高等方面。注重救助对象的参与和互助，重点在于救助对象之间的互动与协作，并非本题强调的人的发展，所以不符合题意。注重改善社区居民的素质，表述较为宽泛，没有精准指向救助对象个人发展的核心要点，不符合题干要求。注重社区居民的能力建设，侧重于社区整体居民能力的提升，而本题主要突出救助对象个人，也不符合题意。而注重救助对象个人的发展，与题干中强调注重人的发展，包含公民意识、参与意识、解决贫困问题能力等多方面发展的表述相契合。所以答案是注重救助对象个人的发展。

3、“弄璋之喜”常用于祝贺他人喜得男孩，其中“璋”指的是（）。

A.瓦片

B.玉器

C.黄金

D.石头

【答案】：B

【解析】“弄璋之喜”出自《诗经·小雅·斯干》“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋”，璋是一种上圆下方的玉器，古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德，所以“弄璋之喜”常用以祝贺人家生男孩。而瓦片对应“弄瓦之喜”，是祝贺人家生女孩；黄金并非“弄璋之喜”中“璋”所指；石头也不符合“弄璋之喜”里“璋”的含义。所以“弄璋之喜”中“璋”指的是玉器。

4、中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这表明（）。①我国现阶段更加突出的问题是发展不平衡不充分②我国社会主义初级阶段的基本国情已经发生改变③我国必须大力提升发展质量和效益，推进社会全面进步④我国已基本实现社会主义现代化，跻身创新型国家行列

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：A

【解析】中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这意味着当前我国现阶段更加突出的问题是发展不平衡不充分，所以必须大力提升发展质量和效益，推进社会全面进步。虽然我国社会主要矛盾发生变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。同时，我国计划到2035年基本实现社会主义现代化，目前尚未达成这一目标，也未跻身创新型国家行列。因此，描述正确的是我国现阶段更加突出的问题是发展不平衡不充分以及我国必须大力提升发展质量和效益，推进社会全面进步。

5、下列哪一项是推动社会生产力提高的重要因素（）。

A.资源

B.竞争

C.环境

D.信息

【答案】：B

【解析】推动社会生产力提高有多种因素。资源是社会生产的物质基础，然而仅有资源，若缺乏合理配置和有效利用，不一定能直接推动生产力大幅提高；环境包括自然环境和社会环境等，它为生产力发展提供一定条件，但并非直接推动社会生产力提高的关键因素。而竞争是推动社会生产力提高的重要因素。在市场竞争环境下，企业为了获取更大的市场份额和利润，就会不断改进生产技术、提高管理水平、优化资源配置、提升产品和服务质量等。通过竞争，落后的生产方式和企业会逐渐被淘汰，先进的生产方式和企业会得以发展壮大，从