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2026/01/12幼儿园班级其他管理汇报人：WPS

CONTENTS目录01班级日常杂务管理02班级安全管理03班级文化建设04班级人员沟通

班级日常杂务管理01

物品采购与管理采购需求清单制定每月初班主任与保育员共同清点班级物资，如发现蜡笔剩余不足10盒、手工剪刀缺口3把，即列入采购清单。采购渠道选择优先选择教育局指定的“阳光采购平台”，如采购幼儿餐具，需查看供应商是否具备省级以上卫生许可证。

物品采购与管理物品入库登记新采购的玩具到货后，保育员需核对数量（如积木100块）、检查是否有破损，再录入班级物资管理表。物品定期盘点每季度末对班级物品进行盘点，如发现益智拼图缺失2片，需及时上报并记录在《班级物品损耗登记表》中。

卫生安排与监督区域责任制划分将班级划分为饮水区、玩具角、卫生间等6个区域，每位幼儿负责1个区域，如豆豆负责每日擦拭饮水台水渍。卫生检查记录表设计图文结合的检查表，保育员每日10:00、15:00两次检查，对未达标的区域用红笔标注并拍照存档。幼儿卫生小标兵评选每周五根据区域卫生情况评选3名小标兵，颁发卡通贴纸，如大三班10月小标兵平均每人获得8枚贴纸。

班级安全管理02

设施安全检查玩具器械检查每日开园前检查滑梯螺丝是否松动、积木有无尖锐边角，如发现某品牌塑料玩具出现裂纹立即停用并联系更换。电器设备检查每周五对班级空调插座、饮水机电源进行漏电测试，使用某品牌验电器检测，确保电压稳定在220V安全范围。

设施安全检查门窗防护检查每月检查窗户限位器是否牢固，如某幼儿园曾因护栏间距过大导致幼儿头被卡，需确保间距≤11厘米。消防设施检查每季度核对灭火器压力值（需在绿色区域），并模拟火灾场景演练使用，确保教师能在30秒内取出并操作。

食品安全保障食材采购与验收管理每日采购新鲜食材，严格执行索证索票制度，如查验猪肉检疫证明、蔬菜农残检测报告，杜绝过期或不合格食材入园。餐前餐中安全监管分餐时教师需佩戴口罩、手套，使用专用分餐工具，如发现某幼儿餐食中有异物（如小石子），立即更换并记录反馈。

应急演练组织制定演练方案参考XX市实验幼儿园经验，每月设定1次主题演练，如地震时教师需3分钟内完成幼儿避险及清点人数。模拟场景设计设置教室火灾场景，用烟雾发生器模拟火情，要求幼儿用湿毛巾捂口鼻，沿安全通道有序撤离至操场。演练流程培训演练前教师需演示抱式转移受伤幼儿动作，确保每位教师掌握正确姿势，避免二次伤害。效果评估总结演练后通过视频回放分析，针对3名幼儿未及时蹲下的问题，调整后续重点指导环节。

安全知识教育食材采购与验收管理每日采购新鲜食材，查验供货商资质，如选择本地知名农场直供，验收时核对生产日期、保质期，确保食材安全可追溯。幼儿进食过程监管教师全程看护幼儿用餐，观察是否有过敏反应，如发现幼儿面色异常及时处理，餐后记录进食情况，建立食品安全反馈机制。

班级文化建设03

环境布置策略区域卫生责任划分将班级划分为饮水区、玩具角、午睡室等6个区域，每位幼儿负责1个区域，如豆豆负责每日擦拭玩具架并摆放整齐。每日三查卫生制度晨间检查桌面消毒情况，午间检查地面垃圾，离园前检查水杯是否洗净倒置，发现问题立即用红笔标记在卫生检查表上。卫生小标兵评比每周五通过卫生勋章贴纸奖励表现优秀的幼儿，如朵朵因连续3周保持洗手台清洁获得金手套勋章。

特色活动开展火灾疏散演练每月开展一次，警报响起后，教师引导幼儿用湿毛巾捂口鼻，沿安全通道弯腰快速撤离至操场，耗时控制在3分钟内。地震避险演练模拟地震发生时，教师立即组织幼儿躲在课桌下，双手抱头保护头部，待震动停止后有序撤离，全程不超过5分钟。防拐骗演练邀请家长扮演陌生人，用零食、玩具引诱幼儿，观察幼儿反应并记录，演练后开展防拐骗安全教育，提高幼儿警惕性。

班级规则制定采购需求收集每月初通过班级教师会议汇总物品需求，如美工区新增24色水彩笔10盒、建构区补充木质积木5套。供应商筛选合作选择本地育苗幼教用品商行，对比3家报价后签订半年供货协议，确保玩具安全认证齐全。

班级规则制定入库登记管理新到物品需登记名称、数量、采购日期，如3月15日入库绘本20本，贴好班级标签后分类存放。消耗品盘点补充每周五检查消毒用品库存，当洗手液剩余量不足1/3时，及时申购500ml装补充，保障日常使用。

文化氛围营造玩具设施检查每日开园前检查积木棱角是否磨损，如发现木质积木出现毛刺，立即用砂纸打磨光滑，防止划伤幼儿手掌。电器设备检查每周五对班级空调插座进行检查，使用测电笔测试是否漏电，去年某幼儿园因插座老化短路引发小范围火情，需引以为戒。

文化氛围营造门窗防护检查每月检查窗户限位器是否牢固，确保窗户只能打开15厘米安全宽度，参考北京市幼儿园安全管理规范要求。地面防滑检查雨后及时用干拖把