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普罗米修斯公开课教学方案设计

一、课题名称

古希腊神话的永恒之光——普罗米修斯形象的深度解读与精神传承

二、授课年级

高中一年级（或具有相应阅读理解能力的学生群体）

三、授课时长

一课时（约四十五分钟）

四、教学目标

本课程旨在引导学生深入理解普罗米修斯神话的核心叙事与文化意涵，通过多维度的分析与探讨，使学生不仅掌握相关的文学常识，更能体悟普罗米修斯所代表的人类精神之光，并思考其在当代社会的现实意义。具体目标如下：

（一）知识与技能

1.学生能够简述普罗米修斯神话的主要情节脉络，包括其盗火、受罚及最终被解救的过程。

2.学生能够识别并理解神话中关键情节（如“盗火”）的象征意义。

3.学生能够运用文学分析的基本方法，对普罗米修斯的人物形象进行初步的剖析。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、问题引导，激发学生主动探究的兴趣。

2.组织学生进行小组讨论与分享，培养其合作学习能力与口头表达能力。

3.引导学生进行文本细读与联想拓展，提升其批判性思维与迁移应用能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受普罗米修斯为人类福祉不惜牺牲自我的崇高精神，理解其反抗权威、追求自由与光明的勇气。

2.思考普罗米修斯精神在人类文明进程中的价值，激发对知识、真理的渴望与追求。

3.培养学生对传统文化的尊重与热爱，并从中汲取精神力量，思考个人在集体与社会中的责任与担当。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.普罗米修斯神话的核心情节与普罗米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米米