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2026年有编制佛山市禅城区南庄镇吉利中学新苗人才招聘备考题库及完整答案详解1套.docx

2026年有编制佛山市禅城区南庄镇吉利中学新苗人才招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、每年高考成绩公布期间,社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法,往往会阻碍了创新型人才的成长。以下哪项不能支持上述观点?()

A.“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争

B.排名就是固化,容易滋生固步自封情绪,而创新排斥各种排名

C.过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长

D.社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准

【答案】:A

【解析】题中的观点是热衷于排名的做法往往会阻碍创新型人才的成长。“排名热”有助于促进竞争这一说法错误,这是支持排名这一做法,直接削弱了观点。说明排名的坏处以及排名对创新的负面影响的相关内容,支持了题中观点。说明过分支持考试排名靠前的考生会对名次落后的考生造成负面影响,阻碍创新型人才的成长的相关内容,支持了题中观点。削弱高考在评价人才方面的重要性的相关内容,支持了题中观点。

2、下列关于简报的说法,不正确的是()。

A.简报是一种信息性文书

B.简报是一种普发性刊物

C.简报具有向上级反映情况的作用

D.简报写作应选取典型材料

【答案】:B

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报,是一种信息性文书,可用于向上级反映情况,写作时应选取典型材料突出重点。而普发性刊物是面向社会大众广泛发行的刊物,简报通常是供内部交流使用,有特定的发送范围和阅读对象,并非普发性刊物,所以不正确的说法是有关简报是普发性刊物的表述。

3、尊重和保障人权是建设政治文明的内在要求。实现人权的根本途径是()。

A.经济发展和社会进步

B.坚持国际普遍性原则

C.维护国家独立自主权

D.坚持本国发展道路

【答案】:A

【解析】人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严享有或应该享有的基本权利。尊重和保障人权是建设政治文明的内在要求。实现人权的根本途径是经济发展和社会进步。因为只有通过经济的发展,才能为人们提供基本的物质生活保障,满足人们的生存需求;而社会进步则能营造公平、公正、和谐的社会环境,促进人的全面发展,为人权的实现创造良好条件。坚持国际普遍性原则主要强调在人权问题上遵循国际通行的准则和标准,但它并不能直接从根本上推动人权的实现。维护国家独立自主权是一个国家在国际社会中生存和发展的重要保障,对人权保障有一定意义,但不是实现人权的根本途径。坚持本国发展道路是一个国家发展的总体方向和战略选择,虽然对国家整体发展有益,但它没有直接针对性地指出实现人权的核心要素。所以实现人权的根本途径是经济发展和社会进步。

4、世界卫生组织于1994年对健康城市作出如下定义:“健康城市应是一个持续开发与发展自然和社会环境,并不断拓展社会资源,使人们能够享受生命并发挥最大()的城市”。

A.效能

B.智能

C.影响力

D.潜力

【答案】:D

【解析】世界卫生组织在1994年对健康城市的定义强调,城市要为人们不断创造良好的自然和社会环境、扩大社会资源,目的是让人们充分享受生命并发挥自身最大程度的能力。“潜力”指的是潜在的尚未发挥出来的能力,符合人们在适宜环境中不断挖掘、展现自身能力的语境,即人们在健康城市中能够不断开发和发展自身,将潜在的能力最大程度地发挥出来。“效能”侧重于强调效率和功效,更多地与工作、行为的结果效率相关,不太能体现定义中人们自身能力的充分发挥;“智能”主要是指智力和能力,通常用于描述认知、思维等方面,不能全面涵盖人们在各方面可挖掘的能力;“影响力”是指对他人或周围事物产生的作用和影响,并非强调个人能力的发挥,与定义核心不符。所以应填“潜力”。

5、在古代,女子12岁称()。

A.碧玉年华

B.及笄之年

C.豆蔻年华

D.金钗之年

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对古代女子不同年龄称谓的了解。以下对每个年龄称谓进行分析。碧玉年华指女子十六岁,并非十二岁。及笄之年是指女子十五岁,代表可以许配人家了。豆蔻年华一般指女子十三四岁,形容少女青春年少、身姿轻盈。金钗之年专指女子十二岁,因这个年纪的女孩开始佩戴金钗而得名。所以在古代,女子12岁称金钗之年。

6、下列公文中的语句,没有语病的是()。

A.参与私分赃款的有五个公司的经理

B.他们对本单位职工及其家属,都漠不关心

C.我们必须不断地提高思想觉悟,抵制某些不正之风

D.所有的进口药品,基本上已经封存

【答案】:C

【解析】该题要求选出没有语病的语句。“参与私分赃款的有五个公司的经理”存在歧义,可理解成参与私分赃款的是来自五个公司的经理,也可理解成参与私分赃款的是一个公司里的五个经理。“我们必须不断地提高思想觉悟,抵制某些不正之风”表意不明确,“某些”表述模糊,不清楚具体

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