学校德育周工作具体安排方案.docxVIP

为深入贯彻立德树人根本任务，进一步加强和改进学校德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定举办以“[此处填写德育周主题，例如：‘修德立身，笃行致远’或‘传承红色基因，争做时代新人’]”为核心的德育周活动。为确保活动有序、有效开展，特制定本具体安排方案。

一、活动主题与目标

活动主题：[再次明确德育周主题，力求简洁鲜明，富有教育意义]

活动目标：

通过为期一周的系列德育活动，旨在引导学生在认知上深化对道德规范、理想信念、家国情怀的理解；在情感上激发爱国热情、集体荣誉感和社会责任感；在行为上养成良好的道德习惯，提升文明素养和自我管理能力。同时，营造积极向上、和谐文明的校园文化氛围，促进优良校风、班风的形成，为学生的健康成长奠定坚实的思想道德基础。

二、活动时间与参与对象

活动时间：[某年]X月X日至X月X日（可根据实际情况调整，建议为一周）

参与对象：全体在校学生，教职员工共同参与，部分活动邀请家长代表列席或参与。

三、主要活动内容与实施安排

本届德育周将围绕主题，结合我校实际和学生年龄特点，分层分类设计系列活动，注重教育性、实践性与趣味性的统一。

（一）启动仪式：营造氛围，明确方向

*“[主题]”德育周启动仪式

*内容：升国旗、校长致辞（阐述德育周意义与期望）、教师代表发言、学生代表倡议、德育周活动内容简介。可结合主题进行象征性的启动环节，如“承诺墙”签名、主题旗帜传递等。

*时间：德育周第一个工作日早晨（如周一升旗仪式）

*地点：学校操场或体育馆

*负责人：德育处、团委（少先队）

*要求：营造庄重而热烈的氛围，使全体师生明确德育周的主题和重要性，激发参与热情。

（二）主题教育学习：深化认知，感悟内涵

*主题班会/队会研讨

*内容：各班级围绕德育周主题，结合学生年龄特点和实际需求，开展形式多样的主题班会或队会。可通过案例分析、故事分享、小组讨论、情景模拟等形式，引导学生深入思考，内化道德认知。

*时间：德育周内安排1-2课时

*地点：各班级教室

*负责人：各班班主任

*要求：提前备好课，内容贴近学生生活，注重互动与体验，做好活动记录。

*“[主题]”专题讲座/报告

*内容：邀请相关领域专家、模范人物、优秀校友或学校领导，围绕爱国主义、集体主义、诚信友善、责任担当、心理健康、法治观念等德育主题进行专题讲座或分享。

*时间：德育周内安排1-2场（可分学段进行）

*地点：学校报告厅或多功能教室

*负责人：德育处、教务处

*要求：讲座内容要有深度、有温度，能引发学生共鸣，提前做好宣传组织工作。

*德育主题宣传阵地建设

*内容：利用校园广播、宣传栏、电子屏、校园网、微信公众号等平台，开设德育周专题栏目，宣传德育知识、先进事迹、活动动态，营造浓厚的校园德育氛围。

*时间：德育周期间持续进行

*地点：校园公共区域及线上平台

*负责人：团委（少先队）、宣传组、信息技术组

*要求：内容积极向上，形式活泼多样，更新及时。

（三）实践体验活动：知行合一，砥砺品格

*“[主题]”实践活动

*内容：结合主题开展校内外实践活动。例如：环保志愿服务、社区帮扶、校园美化行动、“爱心传递”微公益、参观爱国主义教育基地或博物馆、寻访身边的榜样等。

*时间：德育周内（可利用下午或周末，确保安全）

*地点：校园内外相关场所

*负责人：德育处、团委（少先队）、各年级组

*要求：精心设计活动方案，明确活动目的和任务，强调安全第一，做好组织协调和过程指导，引导学生在实践中体验和感悟。

*“[主题]”故事分享会/演讲比赛/征文比赛/手抄报/书画展

*内容：组织学生讲述身边的道德故事、分享自己的感悟体会，或围绕主题进行演讲、撰写征文、创作手抄报、书画作品等，以多种形式表达对德育主题的理解。

*时间：德育周内完成初赛或作品征集，后续可安排优秀作品展示或决赛

*地点：各班级、多功能教室、校园展示区

*负责人：德育处、教务处、语文组、美术组、团委（少先队）

*要求：鼓励全员参与，突出原创性和思想性，优秀作品进行校内展示和表彰。

（四）榜样引领示范：见贤思齐，激励前行

*“校园之星”/“美德少年”等先进事迹宣传

*内容：挖掘和宣传校内践行道德规范的学生榜样、优秀教师事迹，通过国旗下讲话、校园广播、宣传栏等形式进行报道，发挥榜样的示范引领作用。

*时间：德育周期间持续进行

*负责人：德育处、团委（少先队）、各年级组