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部编版七年级语文上册第一单元学情评估试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字注音。

(1)潸然泪下：________(2)憔悴：________(3)翩跹：________(4)愧怍：________

2.根据语境，解释下列词语在句中的意思。

(1)母亲就悄悄地躲出去，在shadows（阴影）里偷偷地听着我们的动静。这里的“动静”指________。

(2)他似乎总是有些不情愿，但最终还是顺从了我们的决定。这里的“顺从”指________。

3.找出下列句子中的错别字，并改正。

(1)他那布满皱纹的脸上，总是挂着慈祥的微笑，眼神里充满了对儿女的疼爱。________改为________

(2)秋风瑟瑟，吹落了满地金黄的叶子，大地一片萧瑟，显得有些寂寥。________改为________

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。

B.是否认真复习，将直接关系到你能否考出好成绩。

C.他的演讲fluent（流利）动听，赢得了大家的阵阵掌声。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

5.给下列句子加上恰当的标点符号。

风吹过树林发出沙沙的声音那声音像是在低语又像是在歌唱走路的人不由得放慢了脚步

6.默写。

(1)《散步》中，体现家庭成员之间相互关爱、理解的名句是：________，________。

(2)《秋天的怀念》中，表达了母亲对儿子深沉、无私的爱，儿子由此感悟到的句子是：________，________。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第7～10题。

那是一个深秋的下午，天空阴沉沉的，北风呼呼地刮着。我们一家人正在田野里散步。母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。突然，母亲停下了脚步，对我说：“前面有岔路，我们走大路吧。”我有些不情愿，觉得走小路更近，但看到母亲为难的样子，便点了点头。

我们顺着母亲指的方向，拐进了大路。路边的玉米地已经收割完毕，只留下一些枯黄的秸秆，在风中摇曳。走了没多远，我们发现前面有几位老人正在过马路，他们步履蹒跚，行动缓慢。母亲立刻停下脚步，示意我们等一等。我们耐心地等待着，直到那些老人安全地走过马路，才继续前行。

夕阳西下，我们终于回到了家。母亲累得坐在了门槛上，我给她捶了捶背。妻子和儿子也累坏了，但他们脸上都洋溢着满足的笑容。我看着母亲，心中充满了愧疚。我意识到，作为一家之主，我应该更多地考虑家人的感受，而不是只顾自己的方便。

7.文中“我”最初为什么“有些不情愿”走大路？请结合文章内容简要分析。

8.结合文章第4段，分析“母亲”的人物形象特点。

9.文章第5段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？

10.结合全文，谈谈你对文章最后“我”产生“愧疚”心情的理解。

三、写作

11.阅读下面的材料，根据要求写作。

在我们成长的过程中，总会遇到各种各样的“提醒”。有时是父母的叮咛，有时是老师的教诲，有时是朋友的忠告，有时甚至是陌生人一句不经意的话。这些“提醒”或许在我们当时听来有些烦人，但有时，当我们走过一段路，回过头再看时，却会发现它们蕴含着宝贵的经验和智慧。

请以“那一次的提醒”为题，写一篇文章。

要求：

(1)将题目写在横线上。

(2)文体不限（诗歌除外），不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(4)书写工整，卷面整洁。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.(1)shān(2)qiáocuì(3)xiānxiān(4)kuìzuò

2.(1)举动，声音（这里指父母可能回来的动静）(2)顺从，听从

3.(1)憔悴改为憔悴(2)萧改为肃

4.B

5.风吹过树林，发出沙沙的声音。那声音像是在低语，又像是在歌唱。走路的人不由得放慢了脚步。

6.(1)树木成行，鸟儿飞舞。(2)母亲用她那慈祥的目光注视着我，仿佛在说：“好好儿活吧。”

二、阅读理解

7.“我”觉得走小路更近，更方便，不想走额外的路。解析思路：从文中“我有些不情愿，觉得走小路更近”可知。

8.母亲体贴、善良、有耐心、关爱家人。解析思路：从文中母亲“停下了脚步，对我说：‘前面有岔路，我们走大路吧’”（考虑方便）、“示意我们等一等”（有耐心）、“耐心地等待着”（善良）以及最后“累得坐在了门槛上，我给她捶了捶背”（关爱家人）等行为和表现可以看出。