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人美版劳动技术四年级下册《项目五 现代服务业劳动——我是文创设计师》大单元教学设计.docx

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    人美版劳动技术四年级下册《项目五现代服务业劳动——我是文创设计师》大单元教学设计

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    本单元立足于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对现代服务业劳动的定位，聚焦“文创设计师”这一职业角色，引导学生通过劳动实践理解文化传承与创新的深层价值。教材内容以人美版四年级下册项目五为核心，将博物馆印章设计、泥塑冰箱贴制作、衍纸挂饰创作为三大任务链，有机融合了劳动技能、文化认知与审美表达。在具体教学中，博物馆印章任务强调文化符号的提炼与应用，要求学生从文物纹样中提取元素进行再创作；泥塑冰箱贴任务侧重手工技艺的实践性，需将地域文化特

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