2026—2028中小学学校教学质量提升三年发展规划”——课堂、精研课程.docx

研究报告

PAGE

1-

2026—2028中小学学校教学质量提升三年发展规划”——课堂、精研课程

一、总体战略目标

1.1.明确教学质量提升的目标定位

在明确教学质量提升的目标定位方面，首先，我们需要对当前教育质量现状进行全面分析。根据2025年教育质量监测报告，我国中小学教学质量整体呈现稳步提升态势，但区域、城乡、校际间仍存在一定差距。数据显示，城市学校教学质量平均分高于农村学校约10个百分点，优秀率高出约15个百分点。为缩小这一差距，我们设定了到2028年，农村学校教学质量平均分力争达到城市学校平均水平的80%的目标。

其次，教学质量提升的目标定位应紧密结合国家教育发