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2026春教科版科学二年级下册1.2《挖掘恐龙“化石”》核心素养教学设计.pdf

2026春教科版科学二年级下册1.2《挖掘恐龙“化石”》核心素养教学设计.pdf

    2.挖掘恐龙“化石”

    一、核心素养目标

    依据2022版义务教育科学课程标准要求，结合本节课教学内容，设定以下核心素养目

    标：

    1.科学观念：通过学习与实践，初步了解化石是古代生物遗体或遗迹经过漫长地质作用

    形成的，认识恐龙化石在研究古代生物及其生存环境中的重要价值；知晓化石挖掘是一项严

    谨的科学工作，需遵循特定的科学方法和流程。

    2.科学思维：在观察恐龙化石图片、模拟挖掘实践中，培养观察与分析能力，能根据挖

    掘到的“化石”特征进行简单推理；通过小组合作探究，学习梳理挖掘过程

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